銜接國際交流資源 文藻外大「原住民族學生資源中心」揭牌

「銜接文藻外大國際交流資源，帶著原鄉部落文化走訪世界，傳播台灣原民文化之美」文藻外語大學經過將近一年的籌劃，正式成立「原住民族學生資源中心」，並由長期深入原住民部落、關懷原民的英文系講師張純華擔任原資中心主任，她說：「自己並非原住民，但深感自己就像是原住民」。 張純華強調文藻優勢在語言，她期望原民學子強化自己文化與語言，增進文化外交。 文藻外大校長周守民致詞時表示，文藻創校迄今培育出許多優秀的原住民校友，立法委員陳瑩即是文藻校友。周守民表示，未來文藻將投入並且媒合更多的資源給原住民學生，讓原住民學生可以有更多元的發展。 文藻外大原住民族資源中心29日舉行揭牌儀典，以原住民傳統儀式為該中心祝禱祈福，魯凱族民族議會議會主席包基成、高雄市政府原住民事務委員會主秘白樣伊斯理鍛、文藻外大校長周守民、行政副校長陳立言以及師生逾百人到場觀禮。 甫於今年八月上任的文藻外大原資中心主任張純華，目前任教於文藻英國語文系。張純華從接觸原住民文化迄今將近20年，她投入原住民事務，從原民文化推廣開始，現在也開始跨足社會議題。 張純華表示，早期文藻的原住民學生多來自於原鄉部落，近幾年大部分的原住民學生來自於城市。原民生常會有語言及學習上的弱勢，進入學校容易自信心不足。為此，她在有限的資源下，盡量爭取建立學生可以展現自己才華，發展藝術天份的舞台，提升自信心。 此外在她任教的班級，張純華也會利用教授英文的機會，私下為班上原住民學生進行補救教學。張純華主動且熱心關心原住民學生的需要，被學生暱稱為「黛媽」（張純華老師英文名字為黛柏拉Deborah）。 張純華指出，原資中心成立後，將可提供原住民學生在校園內有一個文化交流的聚會場所，並且能推廣原住民文化活動，凝聚原民生向心力。同時使各族群年輕人交流文化，分享原鄉共有原民文化，認識並學習其他原民族群，進而可以回饋部落、傳承文化。 文藻外大目前共有133位原住民學生，分別來自排灣、阿美、布農、泰雅、賽夏、魯凱、卑南、太魯閣及卡那卡那富等族，分布於各學制。