0831慈濟歷史上的今天

慈善關懷走在最前,做到最後。2016年七月,強颱尼伯特重創東台灣 ,造成台東地區多間學校受損,慈濟基金會協助6間學校修繕,與校方攜手合作,在暑假期間加緊趕工,趕在開學前完工。

●2016年8月31日 尼伯特颱風6校修繕

校樹、門窗、屋頂,嚴重毀損,搖搖欲墜,強颱尼伯特強風豪雨重創校園,學校遍布危險散落物。

溫泉國小學生 陳柏叡:「有垃圾有釘子,還有玻璃。」

時任溫泉國小校長 吳正成:「颱風上來的時候對不對,這裡的屋頂就被掀掉,後面的天花板一起坍塌。」

台東多所校園遭颱風侵襲毀損,慈濟協助台東專校、東商、東中、寶桑、東海及溫泉國小修繕援建。

時任台東專科學校校長 陳禎祥:「3樓整個9間全部都受到影響,所以你現在看到白色,都是重新請我們慈濟幫忙施作的部分。」

慈濟志工 王寶榮:「因為學校損害非常嚴重,會影響學校的教學,教室也不足,我們也盡快把它完成,有個安全的校舍。」

教育不能等,開學在即,上人特別前往受災學校,關心修繕進度。風災後,慈濟近2個月趕工下,在開學前完成6校修繕工程。孩子們在安全明亮的教室裡,展露笑顏,跳起傳統舞蹈。

●2003年8月31日 慈濟四合一功能分組

證嚴上人開(2003.7.27):「心不合,力量就使不出來,心不合,多頭馬車會亂掉,所以要使出這分力量,要先合心,我們要合心,才能說協力。」

上人以合心、和氣、互愛、協力為名,調整過去以組隊長為主導,實施四合一功能分組,7月首次提及組織改革,8月底行腳期間,正式更動組織架構。

證嚴上人開(2003.9.2):「這一回,合心、和氣、互愛、協力,我已經思考得很成熟,就跟宗教處說,這一回就是要這樣這樣推出去。」

四合一新分組,讓志工皆能發揮功能,無上下高低之分,整體架構宛如透徹無染的立體琉璃同心圓。

證嚴上人開示(2011.12.25):「(由上往下)沒有這樣的,(手背向外)也沒有這樣,所以我們就要(四指平齊)這樣起來(手心向下),就把它包起來合一,這樣叫做包起來,所以立體琉璃,琉璃是立體起來,立體琉璃同心圓,隊組合心耕福田。」

從1996年賀伯颱風因緣,上人提出志工依居住地重新編組,落實社區,敦親睦鄰,透過四門四法四合一,以平面關懷、直線功能,推展慈濟志業,加強動員力,讓團體中真正落實,人人有事做,事事有人做。

慈濟志工 曾國勛:「一個人走得快,可是很多人走得遠。」

慈濟志工 呂梅英:「讓大家覺得,每一個人都分工了,每一個人都承擔了,其實並不會太大的壓力,而且大家可以做得法喜。」

四合一的推展,使慈濟在海內外各救災救助場合,能迅速關懷馳援,加強動員力。

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