108課綱就是要培養孩子成為終身學習者

108課綱上路5年，許多家長不了解108課綱與學習歷程檔案，26日在國立中興大學附屬高中登場的「深化108課綱及學習歷程檔案宣導」，教育部次長葉丙成次長以「未來教育新趨勢」為題談教育也談改變；教育部次長張廖萬堅則說明，學習歷程檔案不是用分數看孩子，而是紀錄孩子的成長軌跡，同時了解AI時代來臨，我們的孩子要具備什麼的能力與素養。

教育部「深化108課綱及學習歷程檔案宣導」26日在國立中興大學附屬高中登場，百餘名家長學生與會。教育部次長張廖萬堅開幕致詞時提到，面對未來時代，要如何讓孩子改變，讓孩子思考，讓孩子終身學習，依照興趣與能力，找出面對未來的能力。而108課綱上路5年，許多家長不了解學習歷程檔案，希望透過「深化108課綱及學習歷程檔案宣導」，可以一一討論說明，讓108課綱更有機會蒐集更多各方意見，提出策略與方法。

他強調，108課綱以及學習歷程檔案不是用分數看孩子，而是紀錄孩子的成長軌跡，讓大學端在取才時能更了解學生特質；另一方面，同時了解AI時代來臨，我們的孩子要具備什麼的能力與素養。

教育部次長葉丙成以「未來教育新趨勢」為題進行專題演講，他從AI時代的新世界，談到AI時代人才圖像，再提到當今教育的困境，以及未來教育要具備的新思維，到學習歷程的W&H。他引用牛津大學在2013年發表的一篇論文指出，AI新時代，全球702種工作中，在未來20年會消失與存在的工作，其中有47%的工作會消失，換言之，20年後，在孩子長大後，有些工作會消失，過去被視為是鐵飯碗的工作不再是鐵飯碗。

他說，自己是一個父親，一個從事教職24年的老師以及10年的辦學者談教育，也談改變；他深知，孩子到大學到改變觀念或是想法很困難，學生的思維模式在中小學定型，所以要改變臺灣的教育要從中小學老師開始改變。

他也提到從業界或是經營者角度，希望十年後，孩子出社會後，公司覺得你的孩子是個人才，所以，現在要培養孩子成為什麼樣人才？在臺灣，父母要有新的教育思維，所以身為父母要改變什麼，決定孩子十年後是不是準備好了。

最後，葉丙成次長希望大家要知道學習歷程的W&H，他表示，很多學生家長不知為什麼要做學習歷程，以為與升學有關；但是葉丙成次長說，學習歷程不是為了升學，而是與一輩子有關，家長學生要了解的是學習歷程的WHY以及HOW。

最終，葉丙成次長提到，108課綱就是要培養孩子成為終身學習者。把孩子培養成終身學習者，才能面對未來世界。

與會家長透過今天講座，才發現原來是面對新時代，家長要具備全新教育思維，前瞻的培養一個終身學習的孩子，才能面對變化快速的社會。

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