113學測 補教師分析國文寫作試題 (圖)

113學年度學測21日第2天下午最後一科考國文寫作,補教業者解題團隊成員、國文老師林明進認為,今年主題「縫隙的聯想」可以是自我思索,也可以拉到更大層次的社會共生、共存。

中央社記者陳至中攝 113年1月21日

113學測  補教師分析國文寫作試題 113學年度學測21日第2天下午最後一科考國文寫作, 補教業者解題團隊成員、國文老師林明進認為,今年 主題「縫隙的聯想」可以是自我思索,也可以拉到更 大層次的社會共生、共存。 中央社記者陳至中攝  113年1月21日
113學測 補教師分析國文寫作試題 113學年度學測21日第2天下午最後一科考國文寫作, 補教業者解題團隊成員、國文老師林明進認為,今年 主題「縫隙的聯想」可以是自我思索,也可以拉到更 大層次的社會共生、共存。 中央社記者陳至中攝 113年1月21日