113年學測數學B 評量數學解決情境問題能力

今天(22號)是113學年度學測第三天，上午考數學B，應到考生9萬9041人，實到9萬4592人，到考率95.51%。高中數學老師們認為，今年數學B試題特色，能評量學生的數學基本概念，約一半的題目有利用簡易情境化的敘述做試題包裝，也能評量學生是否具備使用數學概念解決生活情境問題的能力。

臺北市高中數學科教師群中正高中林榮福老師、陽明高中蘇順聖老師、建中林穎志老師表示，這份考題對考數B的學生來講，是很不錯的考題。考題在各冊配分部分，第一冊佔17.5%、第二冊佔26.5%、第3B冊30%、第4B冊佔26%。

老師們表示，就試題形式分析，題型數與去年考試相同，但混合題第一題與前年相同為單選題，題目難易度適中，在每大題中，大致有照難易度排列。題目相關概念中，高一與高二課程約莫相等。有基本題，與課本例題相類似，能增加學生信心。題目文字量及計算量皆適中，敘述簡單明確。對跨考生而言，區隔性較低，對純修習數B的考生而言，較無優勢。

老師們指出，第10題和第12題是動態的題目，是有鑑別度的題目。這次的題目在多選題有引導性，難易度由簡單到難。

老師們也舉例，像這次題目和前幾年一樣，也和遊戲有關，像單選第1、3題。情境化的題目由生活情境對應到數學來解題，像單選第6題；像多選第10題光點的移動，數字設計不錯，依土法煉鋼要拿到分數不難。

老師們建議，希望能繼續維持今年的試題難易程度，並希望增加約1到2題數B課程獨特性的試題。

看更多相關新聞
學測「62歲考生」竟是衛福部前司長！重考大學原因曝光
113學測國文／作文考體悟 考生：想很久
113學測英文／作文生活化「第一次心碎」難高分
考題跟上潮流 周處除三害融合電影
國綜考題活潑「注重解析歸納」教師群分析：背誦記憶已無法應付學測