12年國教5年精進計畫挨批

記者林雪娟／台南報導
十二年國教採計在校成績？教育部國教署副署長黃子騰表示，所謂五年精進計畫，涵蓋多元，包括課綱、學校轉型、就近入學、補救教學等，採計國中在校學科成績，將先選擇非競爭激烈學校及社區高中小規模試辦，且需修改相關法令，「沒有共識，不會蠻幹；有共識，不排除提早」。
教育部昨日於台南女中舉辦「十二年國民基本教育五年精進計畫草案」南部公聽會，不過因先前未廣為宣導，到場學校代表不多，倒是關心教育的家長或相關團體，出席踴躍。
根據教育部提出的計畫，在入學制度部分，希望漸進推動部分免試入學管道參採國中在校表現，除現行七大領域，新案提出可以「依加權比重，併計在校一般學科成績」，採「五學期，擇優三學期」的學期成績及「十五次則優九次」定期評量。
這項作法，引起家長團體撻伐，認為每校評分標準不一，不過教育部入學制度次級工作圈指出，因擔心外界爭議，選定非競爭激烈學校及社區高中，希望一○五學年度起，相關學校有一成（適用國二生）、一○七學年度起，有兩成學生，適用該辦法入學。
至於特招，目前縣市部分只剩台南市舉辦，肯定特招功能，教育部將改進普通高中特招分發入學和藝才班甄選入學及高職群科特招方案，未來國中會考兩週內舉辦特招，與免試入學合併放榜。