2歲專班量不足 教育部擬開放混齡3至5歲班

立法院日前審查《幼兒照顧及教育法》，決定在今年6月前修定內容，讓2歲多的學齡童能混齡編班，從幼幼班直接進到小班，目的就是因為現在台灣2歲專班數量不足，又考量目前2歲幼童入園率低，所以才想讓2歲幼童進到3到5歲的班級就讀，但是這種做法可能會增加老師的負擔，因為班級人數增多，容易出現照顧不週全的問題發生。

孩子到了上學年紀，家長會選擇送到幼兒園，教育部決定在6月前修訂幼兒照顧及教育法案，其中學齡2歲多的幼童可以混齡編班，消息一出立刻引起反彈。

教總幼兒教育委員會主委楊逸飛：「兩歲跟三歲只是一歲之隔，問題是他差距非常的大，兩歲孩子不管在身心靈，或者是在整個作息需求、吃飯、睡覺，他跟三歲有很大的差別。」

教育部依據《幼兒照顧及教育法》修訂，目前未滿三歲的幼童可以就讀2歲專班，但是法案修訂後，未來未滿三歲的孩子，就可能與3到5歲的兒童混班，有家長就擔心，讓兩歲多的幼童從幼幼班混班到小班，恐怕會影響受教權益。

公幼教師何婉君：「如果將兩歲多孩子混齡到3到5歲多班級裡面，我就會有些擔心，孩子兩歲多抵抗力這麼弱，他一下子就立刻跟30個孩子混在一起，他的年齡相較是比較小的，所以抵抗力不好，他就會產生感染，重複生病。」

兩歲專班師生比例1比8，而3到5歲班級，則是1比15，年紀越小的孩童當然得更花心思照顧。

全教總理事長侯俊良教育部應該要堅持：「兩歲專班他的一個專業性，對於幼幼班設立的部分，應該要在專班設立的部分要增加更多的量。」

三歲以前幼兒身心發展，都需要細心照顧，2歲專班設立目的就是考量孩子的特殊性狀況，如今混班制度怎麼讓家長能安心生、安心養？

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