2023臺灣高教雙語教育論壇登場 優化大專生雙語學習計畫

2023臺灣高教雙語教育論壇今(8)日於國立臺灣大學展開為期兩天的會議，分享「大專校院學生雙語化學習計畫」第一階段執行經驗與成果，以及說明第二階段重點方向和支持措施，邀請現階段已辦理雙語計畫或有意願申請的大專院校人員參與。出席論壇的教育部潘文忠部長表示，期望透過各校的經驗分享和交流，精進學生英語能力，與國際接軌。

教育部長潘文忠表示，「大專校院學生雙語化學習計畫」第一階段推動近2年，結合英國文化協會和學務交流基金會等對提升英語力具有經驗的團體，透過公私協力方式，針對重點標竿學校提供支持系統，挹注相關資源，期望提升學生的英語專業能力和國際競爭力。本次論壇透過第一階段學校推動雙語教育的成功經驗分享，針對教師增能、教師社群推動和學生銜接課程部分，提出討論和交流，作為第二階段推動計畫的參考，以務實穩健的方式推動雙語計畫。潘部長強調，英語和數位能力皆是基本能力，教育部在第二階段也會倍增經費支援，全力支持並推動雙語教育。

臺灣大學校長陳文章表示，學校近年來成立6個全英語授課的碩學士學程，除了增進校內老師整體英語教學能力外，學生修習英語課程比例也提高；此外，學校執行教育部「大專校院學生雙語化學習計畫」後，不但讓學生的英語能力提升，有助於未來與國際接軌，也吸引許多境外生申請入學，感謝教育部的支持。

教育部表示，雙語計畫採2+3期程推動，並以「強化學生英語力，推動全英語授課（English as a Medium of Instruction，即EMI），整體提升高教國際競爭力」為願景，第二階段計畫將於今年8月展開，仍採「重點培育」（分學校型及學院型兩類）及「普及提升」兩大主軸推動。因應第一階段執行情形，第二階段計畫將滾動修正，針對重點培育，引導學校/學院重視學術英文(English for Academic Purposes, EAP)與專業英文(English for Specific Purposes, ESP)，以利學生銜接EMI課程；同時重視校級整合資源投入教師增能及學生輔導支持措施。針對普及提升學校，將引導學校重視英文課程教學法改革，全面提升學生英文聽、說、讀、寫4項能力，並鼓勵學校與4所教學資源中心合作推動教師增能培訓及精進大一英文課程。

2023臺灣高教雙語教育論壇主題以「Bridging Forward」的概念，強調學校重視建立跨單位的連結、建構支持系統，更透過資源中心作為連結學校的樞紐，分享資源與執行經驗，以整體提升大學雙語教學品質與環境。論壇的專題演講及座談主題都是學校目前推動雙語計畫的關鍵議題，包括教育部與臺大分別說明雙語計畫的政策理念與實踐，教育部劉孟奇政務次長主持校長論壇，邀請6校執行重點培育計畫的校長、副校長與談，共同討論雙語計畫願景及雙語計畫與校務發展、建構國際化校園的連結，同時邀請學者專家就課程與教學及教師增能等面向進行專題演講，提供與會者推動雙語計畫所需的專業知識與執行經驗分享。