2024雙語教學研究中心聯合成果展 探討科技輔助雙語教育

教育部補助師資培育大學設置雙語教學研究中心，包含臺師大、國北教大、清大等8所學校，積極投入雙語師資培育與教學資源研發等工作，今天(23日)在國立臺中教育大學辦理「2024教育部師資培育大學雙語教學研究中心聯合成果展」，展現雙語教學研發與實務推動的成果，並因應AI科技的發展，探討如何善用科技輔助雙語教育的推動。

全國8所雙語教學研究中心設立於108年，進行雙語教學師培模式與課程內容研究，已研發成果有雙語教學師培課程講義、雙語教學課室通用語言及雙語教學實習檢核指標等，並從111年起發展研編高級中等以下學校學科雙語教學資源手冊、教學短片及雙語教學實踐指南等，作為師培教授、師資生及現場教師推動雙語教學參考資源。

本次成果展分享8所雙語教學中心共同合力研編的「雙語教學實踐指南」及「雙語教學資源手冊」，以及各領域雙語教學實踐的經驗，同時，也集結近一年辦理咖啡館共識會議及教授共識營的交流意見及寶貴經驗，提供與會人員未來推動雙語教學參考與精進方向。另外，面對數位學習及AI科技的發展，也特別邀請國立高雄師範大學圖書資訊處余遠澤處長分享「AI科技融入雙語教育」專題，介紹AI科技的發展基礎，探討人工智慧對教育影響，並分析AI應用於雙語教育的現況與挑戰。希望透過本次活動的深入探討，能集思廣益淬鍊出AI與雙語教育有效結合的模式，進而提升教學效率與成效。

為持續穩健推動雙語教育，教育部在師資職前培育階段，辦理師資生雙語教學實作及提升英語口說能力計畫，提供師資生英語口說資源，強化英語口說能力。同時，112學年度已有21所師資培育大學開設雙語教學課程，累計有3000名以上師資生參與雙語師資培育；另對於在職教師增能部分，自109年起辦理「中小學雙語教學在職教師增能學分班」，協助中小學在職教師提升雙語教學專業知能，目前累計已有4000名以上的中小學教師參與。

面對數位世代的來臨，如何善用數位科技輔助語言的學習，並減緩偏遠地區學習落差，建構友善多元語言環境，是值得深入探討的議題，教育部將透過8所雙語教學研究中心專業資源，持續精進並穩健培育各教育階段雙語師資。