3+11案後范雲現身質詢台 提問內容曝光

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立委范雲(左)。(國會頻道)
立委范雲(左)。(國會頻道)

國內疫情延燒,連外媒都指破口來自機組員「3+11」政策檢疫放寬,而民進黨不分區立委范雲因開協調放寬機師檢疫期,改為「3+11」,也被外界認為是「罪魁禍首」。范雲今(11日)現身立法院聯席委員會,但未質詢衛福部長陳時中,而是質詢教育部長潘文忠關於遠距教學狀況、特教生遠距困境、建教生紓困方案。

范雲今在立法院質詢時提到,遠距教學問題頻傳,弱勢學生更弱勢,現況是看到有學生在山上訊號很差,還有調查指出全班皆能線上學習的學生僅50%,因此要教育部現在就要盤點遠距教狀學狀況、停課不停學的軟硬體支援,還有多少遠距中輟生,讓進度落後學生有協助方案,這兩點部長能否努力?

對此,潘文忠回應,停課不停學把之前做的盤點跟調度做一次檢驗,也跟縣市政府做處理,發現還是有不足之處,有做緊急調度,尤其像五大電信業提供SIM卡,也有民間團體號召4G分享器,政府與民間一起做,可以因為實踐後而知道那些不夠,會積極做,也有得到訊息有些設備設施夠了,但家庭沒辦法給支持,學習效益不夠,這部分也請國教署做努力。

接著范雲說「特教生的加倍阻礙,有接近三成的人需要老師專業協助才能協助,還有裝備不足」,潘文忠表示,特教生在這一波一定更不容易,有發現也做一些資源協助,像是線上聯繫等協助,想辦法幫忙;後來范雲再問「大學生都可以申請緊急紓困助學金,但高中職建教生沒被覆蓋到?」潘文忠回應,有得到關切,有請國教署盤點也會專案協助這些建教學生。