5歲兒遭掌摑、劃臉 霸凌者喊：好玩

社會中心／綜合報導

高雄一名5歲男童的母親控訴，她的孩子在幼兒園遭其他小朋友集體霸凌長達1年，臉上還留下被鉛筆劃傷的疤痕，老師不僅視而不見，還對霸凌情形多家隱瞞，母親發現後多次反映，還被園方控造成困擾，霸凌者的家長也不願處理，讓母親忍無可忍投訴教育局。

男童母親在「爆料公社」發文控訴，5歲兒有語言遲緩，無法清楚表達自己的意思，從幼兒園中班升大班就被同學霸凌，不僅推倒頭撞到書櫃，還被打巴掌辱罵，甚至今年9月還被對方用鉛筆劃傷臉頰，傷口長達3公分，男童母親會知道此事，還是霸凌者的家長通知才知道，詢問老師為何沒有告知，老師卻回應「我很忙，沒有時間告訴你」卻有時間告訴霸凌者家長。

12月12日男童母親到學校開會，親眼見到霸凌者打了自己孩子一巴掌，老師在旁邊卻沒有制止，只說她沒聽到，致電給霸凌者家長，對方卻說不知道這件事，也不願意詳談，還說孩子被打是孩子的個人說詞，後來到幼兒園要求給個交代，老師卻不願意處裡，還說男童母親的行為會對幼兒園造成不好影響。

男童母親隔天(13)日載孩子到幼兒園，親自問霸凌者為何要打人，沒想到對方卻說「沒有原因，只是打你的小孩很好玩」讓男童母親聽完相當難過，「就因為他的好玩，老師的默許，所以我的孩子在5歲就要承受孤獨、恐懼等等無法抹滅的心理創傷嗎」。

男童母親氣憤說「老師一昧的隱瞞事情、掩蓋事實、消極處理，這對小孩只會造成越來越多的傷害！」最後決定投訴教育局，目前還找不到其他幼兒園轉學。

貼文曝光後，網友們回應「這個老師根本就是助長霸凌的幫兇」、「這麼小的孩子竟然覺得打人是好玩的事，而且師長默認視而不見！這樣這孩子長大還得了！」、「言語發展遲緩，就該被打假的嗎？不能向家長講嗎？這幼師根本不知自己在班責任是什麼」、「要去了解一下那個霸凌兒，5歲會這樣講通常是有樣學樣，他的家庭可能出了大問題」。

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