AI 素養教育偏鄉推廣 南投花蓮等10校參與AI遊戲競賽

長期致力於素養學習的台灣素養教育協會，攜手專注於程式與自造課程的愛自造者學習協會，共同發起「偏鄉AI素養培訓暨遊戲競賽推廣計畫」。歷經半年課程培訓與競賽，在臺北市仁愛國中辦理季冠軍賽，由來自花蓮、南投等 10 家國中小學生齊聚一堂以AI會友，最終由南投縣爽文國中陳昱全獲得冠軍，來自南投縣德興國小許永純獲得亞軍，花蓮縣玉里國中黃承昱獲得季軍、花蓮縣復興國小陳怡茹獲得殿軍，成功展現出偏鄉學生學習科技的熱情與動力。

「讓AI的學習變得簡單又有趣」是偏鄉AI素養計畫的宗旨，藉由遊戲化學習，學生們在程式開發克服障礙，獲取破關成就感之餘也能呼應108課綱的方向，讓偏鄉學子也能在計畫資源挹注下，培養AI素養與技能，激發偏鄉學生的學習樂趣與運用AI解決問題的關鍵能力，減少城鄉AI落差。計畫也獲得永長興社會福利慈善基金會、華碩文教基金會、精誠資訊等單位共同響應參與。

導入PAIA遊戲學習從教學場域開始，讓師生輕易上手AI技術計畫自2023年9月啟動後，便開始進行AI培訓課程與月冠軍賽試煉，讓師生們得以快速累積AI素養與技能。透過全球首個結合機器學習與AI學習的線上遊戲平台（PAIA），跳脫傳統電腦教室的教學模式並增加積木程式選項，透過「遊戲學習」、「AI競技場」及「教材學習」等教學工具降低入門門檻，讓學生們能在老師的帶領下搭配各式工具規劃自學課程，客觀了解自己AI技術的學習成效。

季冠軍賽的當天，學生們以PAIA 遊戲AI競賽平台上的碰碰車遊戲作為競賽挑戰，透過設計AI模型決定控制左右輪轉速的行動機制，並搜集遊戲數據進一步訓練AI模型，讓碰碰車在未知的迷宮中能夠走得越遠、越少碰撞及越快到達終點。

帶隊推動偏鄉AI素養的花蓮太平國小呂奎漢老師表示，PAIA不僅讓老師們能在資源稀缺的偏鄉，擁有持續精進AI素養的能力，更以遊戲概念打造課程內容，增加學生們學習動機，藉由自己開發的AI模型不斷試錯與修正，從破關中找出學習成就感。

另一位帶隊的南投縣光華國小陳襄怡老師說，從培訓及過程中觀察到，學生們除了在程式專業技能有所提升，也強化了對問題的觀察力與解決問題的能力，更是參與計畫的最大收穫。

從近30位參賽者中脫穎而出的冠軍得主的學生陳昱全也表示，過去就曾接觸過程式開發課程，也開啟對寫程式的興趣，因此這次能在短短2小時內打造出屬於自己開發的模型，並通過重重考驗與障礙。他也不藏私的分享，能仔細分析競賽任務、發現程式錯誤並優化，驗證了108課綱中培養學生發現問題、解決問題的實作能力。