國小師培聯盟研究成果~傳遞、分享、共好 核心素養師資培育課程~創新、發芽、茁壯

公共消息

十二年國民基本教育課程綱要(簡稱十二年國教課綱)將於108學年度實施,師資是十二年國教課可順利推動的重要關鍵。呼應新課綱以「核心素養」做為課程發展及設計的主軸,強調整合知學用,彰顯學習者的主體性及全人發展,教育部將於106年6月4日於國立臺中教育大學辦理「核心素養導向之師資培育課程成果分享會」,邀集國內學者專家與實務教師共同研討職前師資培育課程,透過專業對話深度溝通,強化對新課綱的關注、理解與推動,活絡職前師資課程,達成「創新」、「發芽」、「茁壯」的願景,落實核心素養導向之十二年國民教育課程。

教育部國民小學師資培用聯盟由國立臺中教育大學、國立臺北教育大學、臺北市立大學、國立清華大學及國立屏東大學組成,配合十二年國民基本教育實施及相關教學與研究發展,強調師資培育致用合一機制,連結各師資培育之大學、縣市政府、小學、國教院等單位,共同培育優質教師。本次成果發表會分成專題演講、師培課程設計分享及研發成果展示3大部分。

一、專題演講,宣導十二年國教課綱及培養實踐課綱的師資

邀請學者分享十二年國教課綱重點,剖析師資職前階段因應策略,提出師資培育配套措施。期許齊力規劃配套措施及具體方法,培育具有落實課綱教學能力的師資。

二、師資培育課程設計分享,創新教材教法及教育專業課程

國語文、數學、英語文、自然與生活科技等領域教學研究中心與總召學校呼應「核心素養」,匯聚中心研究能量,召集相關專家學者,共同探究與發想,規劃融入核心素養導向之創新教材教法與教育專業課程設計,期許透過本次活動之分享,孕育師資培育課程設計的理想藍圖。

三、研發成果展示呼應核心素養強調知、學、用合一

(一)繪本及有聲書:國語領域中心與本土教育中心結合師資生的研究與創作能量,產出手工翻閱之有聲書及臺語歌謠唱謠繪本。綜合領域與生活課程中心展出職業取向之主題故事繪本,可引導學生認識不同行業,探索自己的興趣與專長。

(二)桌遊及教具:數學領域中心的數字加減卡、自然領域中心昆蟲大富翁與植物撲克牌、社會領域中心桌遊融入課程設計及特教中心善用空間大師的教具,可以遊戲方式引導學生動手做,激發想像力及學習興趣,提升學習成效。

(三)影片:英語領域中心國際教育融入國小英語文教學影片、健體領域中心「足夢邊境」紀錄片,分享該中心與偏鄉學校、實務教師合作,陪伴啟發學生對於路跑與花式足球天賦的感人故事。

教育部期待國小師培聯盟研發的成果能做為一顆小種子,透過此成果分享會的平台推廣共享,將種子傳遞給與會的人員,逐漸開枝散葉,茁壯發展,達到「傳遞」、「分享」、「共好」,讓創新能量活絡教育現場,開拓教育新視野,引領教育新發展。歡迎有興趣的大學教授、師資生、中小學老師及民眾自即日起至106年5月30日(星期二) 前至國小師培聯盟網頁最新消息處(http://laes.ntcu.edu.tw/platform/news.aspx)填寫報名表,共襄盛舉,若有未盡事宜,歡迎洽詢國立臺中教育大學王小姐(04)2218-3575及蘇先生(04)2218-3659。

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