ChatGPT顛覆教學 各大學嚴陣以待

人工智能AI聊天機器人ChatGPT由於可撰寫學術報告甚至應答考題，引發學術界隱憂，中華大學校長劉維琪認為，ChatGPT對未來大學教育將產生顛覆性影響，學校必須快速採取因應措施。中原大學教務長、資管系教授皮世明表示，史丹佛大學的DetectGPT已能進行相關判斷，應引導學生正確使用，而非透過簡單複製來完成作業。

劉維琪認為，未來的2到3年內，ChatGPT的發展會呈指數型成長，對教學的影響會來得非常快速，學校應正面看待此事。健行科大資工系主任左豪官舉教學現場為例，教師備課也能使用ChatGPT，但經實驗後發現，產出許多教學內容有些會與現況脫節，還需再三確認才能當作備課內容。

開南大學資訊學院院長劉季綸則說，學校應把「媒體素養」的層級拉高到「人工智慧素養」培育，教導學生端如何善用「ChatGPT類」程式所帶來的便利。至於教師方面應透過研習或專家互訪，讓教師們了解如何去辨別學生在寫程式或影片的創作時，辨識沒經過自我創作的作品。

元智大學資管系主任禹良治指出，ChatGPT對教學領域的影響，包括可當全年無休的智慧助教、解答學生問題，甚至協助老師準備教材、快速找到應用範例，若應用在論文寫作則需要注意抄襲問題，以目前來看，ChatGPT雖然能寫出綜述，但可能無法提出引用資料。

如何防止學生透過AI軟體寫作業或答題，左豪官坦言現況較無法精確辨識作業是否為AI產出，教師大多只能從學生的作業內容去了解狀況，但教師交代作業，學生會各出奇招，教師也應盡量提醒同學自己寫，不要透過AI輕鬆交代，否則自身專業知能也無法提升。AI新技術帶給教育現場革命性的反思，無論師生都應用於正面效果。