[周刊王CTWANT] 郭昱晴以大學開設新生名額、整併招生、文憑貶值與公私立普大科大資源差距四大主題點出,從台灣出生人口情況即可預測,在民國83年的「410教改」廣設高中、大學以後,各級教育階段一年級新生,並不足以支撐因此開設的新生名額,大學名額必然供過於求。郭昱晴分析,民國83年公私...
[周刊王CTWANT] 立法院教育及文化委員會10日邀請教育部報告「擴大幼兒教保公共化成效及未來策略」。立委陳秀寳在質詢時指出,教改推動30年,不僅「小班小校」目標未達成,「廣設高中大學」更無法減輕學生的升學壓力,甚至還弱化技職教育。林明裕回應,關於教改30周年的成效,各界評價不一,...
中央研究院前院長李遠哲在最近出版的新書中提到,當年他主持的教育改革審議委員會主張英文要從小學開始教,而「碩博士滿街跑不是李遠哲的錯,廣設大學跟我們無關」。對於有很多台灣人認為他要為教改亂象負責,李遠哲也做出回應。
教育部部長潘文忠今天(17號)到立法院教育及文化委員會就「教改30年廣設大學及技專升格如今面臨整併退場之問題及對策」進行專案報告並備質詢,教育部面對挑戰,推出「強化技職教育、擴大招收國際生、鼓勵大學合
1994年「410教改大遊行」至今滿30年,全國教師工會總聯合會9日指出,「小班小校」目標未達成,「廣設高中大學」沒有真正減輕升學壓力,還進一步弱化技職教育。至於中央研究院前院長李遠哲撇清教改責任,全教總認為,當年李遠哲願意出來推動教改應給予肯定,但後續有一些不好發展,他同樣有責任。
台灣自1994年4月10日實施教改,迄今已滿30年,當年提出四大訴求:落實小班小校、廣設高中大學、推動教育現代化、制定教育基本法,被譏為「理想豐滿,現實骨感」,沒有真正減輕升學壓力,還進一步弱化技職教育。全國教師工會總聯合會們要求新政府上台後召開全國教育會議,以凝聚台灣教育發展的共識。
「410教改大遊行」迄今滿30年,當年的410教改聯盟提出制定教育基本法、落實小班小校、廣設高中大學、推動教育現代化等4大訴求。中央研究院前院長李遠哲16日表示,「當年教改會提出的主張是對的,一些人以教改來打擊我,是因為我2000年支持民進黨造成政黨輪替,不是教育問題。」
1994年教改大遊行提出4大訴求,現在落實了嗎?「410教改聯盟」第二任會長、現任銓敘部長周志宏說,當初主張的「落實小班小校」尚未完全實現,而「廣設高中大學」訴求則遭到外界曲解。不過,他表示,現在學生比較有自己的看法、勇於表達及樂於實現自我,這是教改帶來的成果。
台灣教改30年,「廣設高中大學」無疑是最具爭議的政策之一。專家表示,當年政府便宜行事,錯估人口變化,導致大專校院過多,現在又無力善後;科大校長則說,現在抱怨已沒用,高教必須進行分工,情況才不會惡化。
廣設高中大學這一改革項目,是一個多方行動者參與形塑,來回擺盪非線性的政治過程,確實很難說教改運動人士或李遠哲要為今天的廣設大學政策後果完全負責。(圖片來源/信傳媒編輯部) 今年適逢410教改大遊行30年,社會上又有一波「檢討教改」的聲浪,然而遺憾的是學界研究和參與者口述史紀錄中,已經對教育改革過程提出若干反省與回應,許多媒體與輿論對於教育改革的討論,仍然過度簡化地探討教育改革,將廣設高中大學歸咎於李遠哲。 這樣的說法除了忽略教改是一個持續進行的政治...
...程度,也喊話新政府應盡速召開全國教育會議。(圖片來源/Youtube@全教總nftu) 明(10)日為「410教改大遊行」30周年,全國教師工會總聯合會(全教總)今(9)日盤點當年4大訴求,指出「小班小校」的目標未達成,「廣設高中大學」則不僅升學壓力沒有減少,還進一步弱化技職教育,呼籲新政府召開全國會議凝聚台灣教育發展的共識。 410教改30周年,訴求都達成了嗎? 1987年台灣解除長達30多年的戒嚴,隨著民主開放,社會各界紛紛提出改革訴求,在教育方面,民間教改...
...計有八位學生順利登榜,包括廣設科的林芯瑜錄取全國技高畢業生的夢幻學校「國立台灣科技大學」設計系商業設計組;應用日文科的陳彥橙錄取國立台北科技大學應用英文系;商業經營科的林庭嘉錄取國立高雄科技大學會計資訊系,率先成為今年首波的「頂科大新生」。 二信高中指出,廣設科的林芯瑜,畢業於瑞芳國中,教育會考24.8分,當初以他的能力選擇普通科也能有好的表現,但因國中時的社團課,林芯瑜選擇二信高中廣設科老師詹麗卿的設計課程,獲得指導老師的賞識,建議他可以往設計...
一九九四年四月十日民間發起教改大遊行,並成立「四一○教改聯盟」推動,引起社會廣大迴響。遊行活動提出四項訴求分別為:一、落實小班小校;二、廣設高中大學;三、推動教育現代化;四、制定教育基本法。 值此四一○教改大遊行卅週年之際,讓我們回首來時路,四項訴求的其他三項,的確取得不錯成果。不過「廣設高中大學」,卻是最大敗筆。 「做實驗,首要控制變因!」試問「廣設高中大學...
...計有八位學生順利登榜,包括廣設科的林芯瑜錄取全國技高畢業生的夢幻學校「國立台灣科技大學」設計系商業設計組;應用日文科的陳彥橙錄取國立台北科技大學應用英文系;商業經營科的林庭嘉錄取國立高雄科技大學會計資訊系,率先成為今年首波的「頂科大新生」。 二信高中指出,廣設科的林芯瑜,畢業於瑞芳國中,教育會考廿四‧八分,當初以他的能力選擇普通科也能有好的表現,但因國中時的社團課,林芯瑜選擇二信高中廣設科老師詹麗卿的設計課程,獲得指導老師的賞識,建議他可以...
(中央社記者陳至中台北5日電)民國83年的「410教育改革大遊行」促成廣設大學等政策,近來卻因少子女化、教育商品化等備受各界批判。然而教育團體提到,教改30年來,也為台灣經濟和社會文化轉型帶來助力。
台灣教育改革多年來爭議不斷,前中研院長李遠哲近日出書「撇教改,劃界限」,在受訪時表示,台灣現在碩博士滿街跑,不是自己的錯。對此,國民黨立委賴士葆表示,李遠哲倒是點出現在高教最嚴重的問題,過去像便利商店一樣廣設大學,甚至曾經高達164所,這幾年陸續出現退潮現象是意料之中的事情。賴清德要面對少子化衝擊,已經陸續15所大專院校退場,未來還有60所被鎖定可能退場。
台灣教育改革30年,推動多項教育措施,包括廣設大學、九年一貫課程多元入學方案、綜合高中、12年國教…等,其中最為人詬病的是「廣設大學」,光去年就有3所大學停辦,今年8月預計還有4所大學退場,沒想到國民黨立委賴士葆更爆出全台還有近60所大學恐面臨退場。
從小喜歡塗鴉的高芯悅,就讀景文高中廣設科找到自身興趣與長才,共獲得國內外19個廣告設計獎項,更透過技優保送管道錄取國立雲林科技大學設計技優專班。
(中央社記者許秩維、陳至中台北5日電)410教改促成政府廣設高中、大學,逐漸形成「先普高後技職」的升學選擇,後續又遇到少子女化,教育團體認為,技職生屢屢成為受害者。教育部表示,將積極強化產業合作,建構優質技職環境。
葉元之翻出30年前的教改會議記錄,指李遠哲當時支持廣設大學,如今卻意圖卸責。(圖片來源/葉元之提供) 1994年9月21日,行政院成立「教育改革審議委員會」(簡稱:教改會),今年適逢30周年,時任教改會主任委員暨召集人、中研院前院長李遠哲日前表示「從未提出廣設大學」,被指為意圖撇清關係。 對此,國民黨立委葉元之翻出30年前教改會報告,指出其中建議就是發展各具特色的高等學府,內容就是要廣設大學,要求李遠哲不要甩鍋。 李遠哲撇清教改責任:支持民進黨所以被追打...
蔡英文執政八年,留給國教老師專業自主權愈來愈弱勢、一○八課綱的難題;高教則有私校退場及陸生招生等衝擊。學者建議,賴政府應...
1994年的「410教改大遊行」將在明天(10號)屆滿30年,對於當年提出的四大訴求「落實小班小校」、「廣設高中大學」、「推動教育現代化」及「制定教育基本法」,深刻影響30年來教育發展。全國教師工會總
前中研院長李遠哲近日出版新書《返鄉記-李遠哲口述傳記》,並以24頁篇幅為自己參與的教改喊冤,表示「現在碩博士滿街跑及廣設大學都不是我的錯...
...要上50堂課,而且寒暑假不上課不給薪;更慘的是,到處奔波,沒有著作發表,不能升等,這輩子就助理教授到頂。 廣設EMBA也是,絕大部分的EMBA都有兩個特色,一是高學費,把E視為Expensive,二是幫大...GDP的提升只靠晶圓代工,就說台灣經濟亮麗,是虛胖與幻象,是建築在沙灘的大廈,頭重腳輕。 如果沒有那麼多的大學,而是在高中階段就讓孩子直接接受高職教育,3年5年的扎實訓練,會遠比上後段大學,打工、學貸、滑手機混4年有意義多了...
受到少子化影響,從去年迄今預計有7所大學要退場,另還有13所私立高中職被列入「準退場」專案輔導名單,不少師生將受到影響;位於花蓮縣新城鄉的大漢技術學院10日宣布,預計113學年起全校停招,114學年起停辦。對此,國民黨立委賴士葆指出,檢討教改要談政治責任或道德譴責已沒有實質的意義,如何善後才是教育要面對的嚴肅議題。
[周刊王CTWANT] 台灣師範大學退休教授林保淳表示, 教改上路30年來,導致我國教育存在各種缺失,而當年的教改會召集人李遠哲近日出書撇清責任,將責任歸於前總統李登輝和前教育部長吳京,也特別提到廣設大學一事,隨著少子化的問題已愈來愈嚴重,可見新政府必須立即召開全國教育會議,廣納各...
[NOWnews今日新聞]民國83年的「410教育改革大遊行」,促成台灣史上最大教改工程,包括廣設大學等政策,近來卻因少子女化、教育商品化而備受各界批判。全教總今(9)日、在教改30年前夕,盤點當年4...
1994年「410教改大遊行」至今滿30年。中央研究院前院長李遠哲16日表示,「當年教改會提出的主張是對的,一些人以教改來打擊我,是因為我2000年支持民進黨造成政黨輪替,不是教育問題。」教育部長潘文忠17日將到立法院專案報告,指已針對高等教育及技職教育所面臨的各項問題提出因應對策。
[周刊王CTWANT] 「教改是成功還是失敗?」楊瓊瓔提到,前總統李登輝曾說,李遠哲應該為教改負起全責,但是李遠哲則認為,李登輝的指責是不對的,他應該要指責行政院、教育部,而不是寫報告的人。對此,楊瓊瓔說,「看到雙李的推辭,我們就可以一窺到底教改是成功還是失敗。」楊瓊瓔指出,以1...
4月10日教改將屆滿30年,前教育部長郭為藩、清大前校長賀陳弘,今(9)日與14個教團公開呼籲,準總統賴清德上任後勿忘選前承諾,應召開「第9次全國教育會議」。全教總也檢視當年訴求與目前教育環境指出,當年目標與環想未完全落實,也提建言。