TVBS《FOCUS世界新聞》x《科學人雜誌》聚焦學習障礙

當孩子遇到學習障礙時,父母總會擔心影響學業表現,不過,這些小孩並不是笨,而是因為大腦迴路不一樣,有讀寫障礙,目前用智力測驗的評斷方式,很難提早判斷出閱讀障礙,也讓很多小孩錯失獲得教育協助的機會。科學人雜誌內容長陸子鈞今(16日)於《FOCUS世界新聞》中,接受主持人譚伊倫線上訪問說明,「閱讀障礙這件事過去一直被忽略,近期在美國開始漸漸的被重視,但在台灣的討論度還不是很高,說話雖然是與生俱來的能力,但寫字跟閱讀卻是後天學習的,因為大腦裡沒有專職做閱讀或寫字的區塊,所以要閱讀或寫字時,大腦會拼湊相關功能的腦區,進而形成閱讀迴路來完成任務,而這套迴路非常複雜,所以難免會出錯,所以就會有讀寫障礙。」

陸子鈞提到「現在判定小孩的智商,很常是透過文字的方式去看他的表現,這就攸關到學校成績的表現,所以當在學成績不好或智商表現不好的時候,可能會認為說是小孩學習能力有問題或不夠聰明,但或許只是天生有閱讀障礙,如果早一點發現,就可以介入一些資源或用特殊學習的方式,狀況是可以被改善的。」

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