把每個孩子帶上來 富源國中減C計畫

協助學生學習，花蓮縣富源國中推行「減C計畫」，對學習成就較低落的學生，提供課後加強，並規劃於下學期將學生分組，依照學生學習狀況，設計不同的教學進度，「學會優於教完」，希望能成夠帶起每一個孩子。

富源國中校長王錦慧說，會考成績C，代表「未達基本學力」，如果學生的成績一直都是C，只會覺得上課、上學越來越無趣，學習成就低落的孩子，更需要被幫助，因此，學校申請各項課輔、數位伴讀等計畫，提升學生的基本概念。

除此之外，學校也針對學生的學習狀況，設計教學方案，依照學生的程度，給予不同的教學內容，首要目標，就是「減C」，王校長說，當孩子發現自己可以從C到B，就會有信心，對學習不排斥，也就不會成為班上的「拉拉隊」。

為了幫助學生「減C」，學校提供課後補救教學，甚至連校長都親自上陣，負責公民科教學，不過，王錦慧校長也強調，學校並沒有忽略學習成績較優異的學生，老師們會提供不同的教材，幫助這些學生加強，只是，每個孩子的學習狀況不一樣，不再以齊頭式的教學，讓每一個孩子都「學會」，是學校看重的。