百齡高中適性輔導 強化學生多元潛能

教育部十二年國教「國中適性輔導列車」，本周介紹臺北市百齡高中的適性輔導作法，校內推動多元聯課活動，並舉辦高職入班宣導、社區高中職參訪等，希望透過多元探索及適性輔導，讓學生及早找到自己的興趣志向。


臺北市百齡高中國中部學生姚柔安，喜歡閱讀及創作，也投入科學展覽，在透過校內適性輔導後，未來將選擇進入普通高中，另一位百齡高中國中部學生葉盛文，則因為對水電機械感興趣，國三時參加校內技藝教育課程，未來希望進入高職電機電子職群。臺北市百齡高中教務主任廖志風表示，學校的辦學目標是成就孩子做最好的自己，校內舉辦許多跨越班級的閱讀、科學等聯課活動，也舉辦競賽、成果展，讓學生展現多元才能。


臺北市百齡高中適性輔導作法，也列為教育部國中適性輔導列車第25部、也是最後1部影片（可在愛學網http://stv.moe.edu.tw/查詢），教育部長蔣偉寧也期許，這20多所學校好的作法成為適性輔導典範，讓學生都能及早找到未來方向。


圖為：教育部長蔣偉寧（左四）出席臺北市百齡高中適性輔導列車記者會合影。