人文十年溫馨回顧展：人文育成我學習的關鍵能力（下）

■施仰倫 在人文行動高中這幾年，我完成了不少任務及培養了許多受用的能力。我們的行動學習到過中國的海南，認識中國國境之南的特別島嶼；參加2012年的上海世界博覽會，那時上海就像一個小型的地球村一樣，每個國家都把自己的最新科技及國家特色介紹出來，簡單的說，在上海就能環遊世界了。 行動學習的收穫 我們花了51天環島繞台灣，透過這51天更認識我們腳下的這塊土地，認識了很多人，聽到了很多聲音，透過單車將這趟平淡無奇的旅程，增添不少的色彩；走完台灣後，將會讓人更愛台灣這座寶島。經歷29天的東南亞行，在菲律賓垃圾山區做志工服務，到馬來西亞走訪熱帶雨林及認識歷史文化，到新加坡進行現代城市的探索。另外，我們在美國舊金山藝術大學進行為期2個月的大學先修課程與城市踏查行動學習，認識舊金山這個充滿文化色彩的觀光勝地。 我們也參加青輔會的社區營造計畫，從發想到團隊組成，以及中間的企劃案撰寫，一關又一關的篩選，到最後做簡報報告說明。雖然很可惜到最後一個階段時沒被錄取，不過在這過程中收穫很多，體驗到擔任一個領導者實在是一件很不簡單的事。 另外還有參與紀錄片製作團隊、創業企劃案撰寫，與表坊合作在宜蘭演藝廳公演，還有許多小型的行動學習。每一次在行動學習及任務的過程中，都培養了不少能力。 除了學校每學期都安排不同的課程外，也有不少時間可以自主運用，這些時間可以自行從閱讀中吸收知識，也能參加講座，或提出自己有興趣的事物進行學習。只要提出需求，學校會盡可能尋找相關資源，達成人文行動高中適性教育及讓天賦自由的教育理念。 傾聽內心，做最好的選擇 人總會害怕未來，但往往想像的永遠比實際更可怕。人生有無限多種選擇，沒有最好也沒有最壞，我認為只要不後悔就是最好的選擇。每當對未來開始迷惘、不知所措時，我總會靜下來聽聽自己內心的聲音，聽聽自己到底要什麼？遵循「愛我所擇，擇我所愛」。常會有人問我：你沒有讀一般的科目，你未來工作怎麼辦？你不怕沒有學歷嗎？嚴長壽先生曾說，要在一個領域成功就是要120%的熱情跟100%的投入。所以熱情與投入可說是獲得成功的關鍵。在人文，我學到了3項一輩子受用無窮的觀念，獨立思考、解決問題、終生學習。 （作者為人文行動高中G13結業學生） 作者參加環島行在蘭嶼的留影。（圖／人文行動高中高三學生林彥甫 文／秦續蓉）