教育部長蔣偉寧至南投合作國小關懷

教育部「偏鄉教育關懷之旅」4日來到南投縣仁愛鄉合作國小，教育部長蔣偉寧表示，從教育的角度來看原民部落教學發展的情形，有助於教育部在推動新的政策時做為重要參考。

4日上午一大早教育部長蔣偉寧及國立中央大學洪蘭教授等一行人來到合作國小時，小朋友們身穿原住民服飾以鼓樂隊的浩大陣容熱情歡迎大人們的到來，並大聲喊部長爺爺、洪蘭奶奶好，蔣部長有點尷尬的說；叫部長爺爺好像沒那麼老，且他們家也有小學生，希望小朋友叫他蔣伯伯以及洪蘭姑姑就好，小朋友馬上改口叫叔叔好，蔣部長聽了十分順耳，立即送上贊助學校培訓原住民傳統舞蹈約16萬元的經費，並親切的與小朋友們互動。

接著到一、二年級教室前與小朋友共享從臺北帶來的冰淇淋及小朋友自己動手做的竹筒飯，蔣部長也一一與小朋友閒話家常，問小朋友們住在那裡，小朋友也教部長如何打開竹筒飯吃，說著說著看到小朋友手上的冰淇淋快要溶化了，馬上請小朋友們進教室享用，充分展現部長的平易近人。

蔣部長等一行人還一一巡視學校每班上課的情形及教室漏水的問題，在進入座談會時，首先由合作國小校長劉永健介紹合作國小有7班；全校90位小朋友都是賽德克族，簡短簡報後，接著與會的仁愛鄉鄰近國小校長包括仁愛國小校長孫秋雄、春陽國小校長林取德、平靜國小校長曾元信、盧山國小校長吳松輝等提出有關代課鐘點費太少，校舍、宿舍不足、偏遠加級等問題，蔣部長立即指示隨行的國教司黃月麗專門委員記綠下來帶回去處理。

蔣偉寧部長表示，從教育的角度來看原民部落教學發展的情形，有助於教育部在推動新的政策時做為重要參考，現在政府推動十二年國教就是要成就每個小孩，所以每個小孩都很關注、都很重要，這方面的努力要實際的實現，不能說要成就每個小孩，結果有些小孩在那裡？他們的情況都不知道，今天到了仁愛鄉來也看到資源上還需要更努力，需要做更大的投入，不只從硬體也要從軟體各方面予以協助。

蔣偉寧部長說，他第一次來到合作國小，一路上風景很美，也可以感受到路途的遙遠，需要花很多時間，其實要來這裡真的是很不容易，學校雖然小但希望每個學校都能好好辦學，學校是這個區域活動、文化、精神的中心，每個學校都應該把它辦好，對這個區域有很大的幫助。

蔣偉寧部長指出，針對校長提出有關山上地區的需求和平地不一樣，會增加彈性加以處理，而對於校舍漏水的問題，他說，個案先個案處理，比較通盤的再看是否用教育優先計畫處理。