推動閱讀 教育部推國中晨讀

不少國際評比顯示國中學生閱讀能力還有成長空間，教育部在四二三「世界書香日」，宣布推動國中晨讀運動，目標希望在明年七月底時，全國國中早自習時間，可閱讀課外讀物，享受閱讀的樂趣。(陳映竹報導)

閱讀是學習的根本，新竹縣忠孝國中全面推動晨讀，並且結合學習領域，兩年後，學生基測作文四級分人數比率從六成進步到八成。教育部將全面推動國中晨讀，要以晨讀取代國中早自習 ，提出「晨讀一二三」方案，讓國中每週至少有一到三天，老師或圖書館人員帶領下，閱讀課外讀物，並且交流分享。

教育部長蔣偉寧以科學數據佐證，晨讀有利學習效果，「睡眠充分下，大腦會分泌和學習相關的神經物質，對學習有幫助，推動國中晨讀也是這樣的思考。」

教育部目標是，在今年十二月三十一日前，七成國中每校有三分之一班級，每周至少一天晨讀；一零三年七月三十一日前達成全部國中都能至少一天晨讀 ，這些指標也會放進地方教育事務統合視導項目。