APP有愛心 助自閉兒溝通

（Your News記者邱艾薇台北報導）App不是只有商業用途，也能幫助弱勢自閉症兒童學習。台灣大學和台灣科技大學學生製作出「iCan」App，將自閉症兒童生活必需圖卡數位化，解決圖卡攜帶不易等問題，奪下第一屆App Star高手爭霸戰學生組第二名。

自閉症兒童在語言溝通上有障礙，需更多時間培養表達和理解能力。傳統教學是父母自製圖卡，讓兒童學習，兒童也透過圖卡表達目前需要。如想要媽媽抱抱，就找代表媽媽以及擁抱的圖卡。因此，父母須隨身攜帶許多圖卡，為應付生活需求，父母常要新增圖卡，過程繁複又費時。

「iCan」將傳統圖卡數位化，使用簡單介面讓自閉症兒童也能自己操作。透過拍照增加圖卡，讓兒童能更快熟悉圖卡，如一般圖卡媽媽圖示可能是手繪女性，而用iCan可以拍自己的媽媽，讓自閉症兒童更容易記住圖卡意義。

台科大工商業設計系學生鄭群萌表示，在「產品設計」課中，老師要求觀察人際溝通模式，因此發現自閉症兒童特殊溝通需求，所以決定設計軟體提供原著。提出構想後，再請台大資訊工程所學生協助，開始跨領域合作，台科大學生負責介面設計和實際測試，而台大學生負責程式設計。

台大資工所學生林霓苗說，要讓自閉症兒童能直覺使用軟體，必須不斷來回測試，研發共花費一年的時間。iCan團隊目前也和醫院合作，希望進一步改良讓更多兒童使用。由於自閉症兒童多來自弱勢家庭，難有平板電腦，學生希望能募集100台平板電腦，讓更多自閉症兒童有機會使用。

評審葛如均表示，大部分學生都想設計複雜軟體來證明自己程式設計很厲害。而iCan介面簡單，卻直接達到自閉症兒童父母需求，真正從使用者角度出發。（Your News是由政大新聞系大學報、中央社、Yahoo!奇摩合作）