分享與成長-技職校院策略聯盟成果發表會

教育部為協助高職優質精進，發揮大手攜小手精神，自95學年度起積極推動技職校院建立策略聯盟計畫。為使各界瞭解技職校院策略聯盟相關成果，特於本（11）日辦理成果發表會，邀請11件優良案例展示成果，希望能持續強化技專校院與高職間夥伴關係，進而提升學生就近就讀高職及技專校院意願，體現適性發展的教育理想。

教育部自95學年度起推動技職校院建立策略聯盟計畫，以鼓勵技專校院與高職間互動及強化夥伴關係，整合教育資源及促進學生學習銜接，並向下延伸至各國民中學，規劃國中學生體驗學習課程及宣導活動，以引導學生適性選讀技職教育。102學年度依縣市及技專校院分布狀況劃分為11區，組成11個策略聯盟組，計有91所技專校院及217所高職參與，執行321件子計畫。藉由本計畫之推動，已強化技專校院與高職學校間夥伴關係，發揮資源整合與分享的最大功效，且透過區域聯盟的組成，對於偏遠地區、弱勢族群學生亦甚有幫助。

本計畫執行幾年來各技職校院因系科領域不同，各自發展呈現多樣性，包括技專校院與高職共同推動專題製作及專案研究、產學合作、師資交流、共同規劃銜接課程、學校本位課程等。例如：國立澎湖科技大學與國立澎湖高級海事水產職業學校合作計畫，探討添加澎湖生產之蘆薈對蛋糕組織及品質之影響，不僅提高蛋糕的濕潤度與彈性，目前已將蘆薈蛋糕寄送給詢問的廠商試吃，獲得不錯的風評，未來擬將此製作技術申請專利之後技轉，落實技術實用化；國立高雄海洋科技大學、正修科技大學與多間海事類高職合作的「海事一家親－輪機科綠色船舶專題製作特色課程」，結合特色產業，建立高職端、技專端與產業端三師協同教學環境，也有助於高職與技專之課程銜接；慈濟技術學院與國立花蓮高級工業職業學校合作的計畫，促進技專校院與高職教師之交流及互動，落實學生「做中學」的精神，建立技專與高職的專業連結，專題製作完成開心水族箱及輻射安全自動偵測警示系統。

另外亦有學校結合在地產業與社區或業界合作，例如：高苑科技大學辦理精密扣件產業人才在地紮根培育計畫，與多所高職及區域扣件廠商合作，執行訓練與交流合作，同時也提早為區域產業培育所需人才；而建國科技大學與國立二林高級工商職業學校及國立臺中高級工業職業學校合作的計畫-紅磚文化產業創意設計研習暨「藝術砌磚」競賽，與紅磚產業界及地方社區共同探討地方紅磚文化發展方向，落實本土藝術文化之傳承，使紅磚文化產業帶動社區永續發展。

本次成果發表會也邀請出席參與計畫的社區代表及學生代表出席及現身說法，與大家分享參加的收獲與心得。最後，期望藉由本次成果發會，有效建立聯盟學校間的溝通機制，促進雙方系科教學交流，達到提升教學品質之目的；同時讓各界瞭解技職教育的優良品質及務實致用之特色，能使學生及家長適性就近選讀理想的技職校院，創造屬於自己的廣闊道路，開展未來無限的潛能。