【換日線留學】出國留學，我為何選格拉斯哥大學？

作者：劉政暉／Nuevaidee．新點子

英國作家 J·K·羅琳（J. K. Rowling）寫下世界上最暢銷書籍之一《哈利波特》後，開啟了全球「哈迷」的蘇格蘭旅行夢。在眾多行程中，往往會安排一訪已經有 500 多年歷史的格拉斯哥大學（University of Glasgow，以下簡稱格大）。不過事實上，該系列電影從未在這裡拍攝過，而且 J·K·羅琳創作出小說的地方，可是距離格拉斯哥 70 公里之遙的愛丁堡。

然而，身為初來乍到的格大學生，每每看見或穿越山坡上的大學主樓（Main Building），還是有種置身於霍格華茲魔法學院的幸福與虛榮錯覺，或許正是這種奇特的氛圍，讓世人繼續陷入這場美麗的誤會。

當年格大會婉拒電影劇組前來取景，主因是認為學校應該是個「學習」的場域。不過，格大與牛津、劍橋等知名英國大專院校一樣，清一色是公立學校，不僅校園內幾乎沒有圍牆，包含最受遊客歡迎的迴廊都是 24 小時對大眾開放，優美的校園自然成了全世界遊客留影，並且遙想自己和妙麗、榮恩當同學的好去處。

但大部分遊客不知道的是，校園中那看似歷史悠久的大學主樓，其實是在 1870 年、本位於格拉斯哥市中心的校園，因師生無法忍受當時的工業污染，而最終搬至目前城市西邊（West End），以新哥德式（Gothic Revival）風格設計並重新修築的建築物。

也因此這棟感覺很像一座大教堂的建物，在興建之初，裡面就已規劃好有博物館、店家，更有一間間的教室。由於格大行政單位每年都會按照教職員提出的需求，將整座校園的教室重新分配，因此學生們恰好都有機會感受到作為「霍格華茲」學生的感動。一位在這裡就讀電機碩士的臺灣學生就曾分享，今（2023）年 9 月他在那看似禮拜堂的空間裡，上了一堂嚴肅的機械課程。

歷史悠久的格拉斯哥大學，與整座格拉斯哥城一起成長、擴張，見證了蘇格蘭啟蒙運動（Scottish Enlightenment），成為孕育當代經濟學、工業革命、醫療革新等的最重要基地之一。除了美輪美奐的校園環境外，這間大學還有許多特殊之處，或許在英國並非特例，但正因格大與城市、世界的進展緊密牽連，因此能讓整體感受更加鮮明。

本文將以一位格大博士生的現場視角，帶領讀者揭開這所「魔法學院」的真正面貌。

在格拉斯哥大學，跨領域研究是「標配」

來到格大的開學準備週（Induction Week），學校為博士生準備一系列的課程與活動，除了讓學生們上緊發條、懂得在哪裡找到資源外，最重要的，是讓博士生創造許多機會做交流。核心思想正是要激勵我們的跨領域思考力，以及不同的開展可能。

以我所就讀的教育學院來說，一位來自馬拉威的學生，他的研究是在做傳染病對學習的影響，所以除了教育學院的指導教授外，他還有醫學院、生科學院的另外兩位指導教授。

另一位曾在澳洲擔任教師的本地同學，他在教學過程中觀察到諸多有趣的事物，開始思索教育哲學思維；目前身為教育學院學生的他，還特意申請哲學系館作為自己的研究室，希望能深化自己的哲學思想。

還有一位來自西巴牙巴塞隆納、曾是愛丁堡獨立書店經理的同學，她在見證房價與物價上漲、人們生活困頓之後，開始研究蘇格蘭城市發展與教育分配不均的問題。

前陣子，一位準備結束在牛津大學線上學習研究的美國同學，也與我約好透過遠端討論，希望聽聽我從偏鄉教育、虛擬與實體學習之優劣角度，提供他接下來的研究問題方向。這種跨領域的氛圍很特別，它是種讓人很習慣、很自在地去跨出舒適圈的感覺。

最近一位來自南印的教授被邀請來格大宗教系演講，分享當地原住民的精神信仰與主流印度教的價值觀衝突，在座的聽眾之中，除了我和幾位人文社會領域的學生、教授外，竟還有兩位來自商學院的碩士生。我逐漸知道這在格大是種常態，整個學校想告訴我們的就是：學科分野是實、是虛，由研究者的個人思維決定。

整座城市都是你的學習田野

以多元文化教育作為研究主題的我，格拉斯哥或許是英國最適合的城市。從近代史中可看見，格拉斯哥人民一直都站在追求民主、正義的第一線。而推動這些社會變革的，不少人都是來自格大的師生。

當然，除了格大之外，格拉斯哥還有知名的格拉斯哥藝術學院（Glasgow School of Art）、斯特拉斯克萊德大學（University of Strathclyde）等校。某個程度來說，格拉斯哥市民們很習慣來自不同地方的知識份子，在這座城市盡情探索與嘗試。

舉例來說，前陣子我參與了一個左派的讀書會，最特別的是大家相約的位置，竟然是在一間傳統的愛爾蘭酒吧。發起人跟我說，這種帶有人情味的老酒吧，已經在全球化、仕紳化（Gentrification）的趨勢下一間間消失，讀書會辦在此，就是一種行動上的支持。

除此之外，酒吧裡年齡普遍超過 50、60 歲的叔叔阿姨們，對於我們這種在一隅認真讀著巴西學者對組織形式的新見解的人們，總是帶著「我雖然不知道你們在幹嘛，但我希望你們玩得開心」的笑容。席間，一位出身勞動階級的大叔抽著捲菸、踩著搖晃的腳步靠近我們──答案揭曉，原來他只是想跟這群書呆子分享他自己寫的詩。

不僅如此，格拉斯哥還是全英國接收最多難民人數的城市，這也讓格大的難民研究頗負盛名；城市內還有眾多中東、南亞、東歐移民，讓整座城充滿不同色彩與生命力。前幾週在愛丁堡的工作坊中，我也認識了住在格拉斯哥的攝影師，與長期拍攝邊緣族群的她一見如故，兩人約好之後一起以圖像與文字做些不同計畫。

我源於真心地期待，這些交流，都將成為我博士研究的養分。

豐富色彩背後，不得不面對的黑暗歷史

詹姆士麥坎史密斯（James McCune Smith），全世界第一位在西方醫療制度中拿到學位、成為醫師的黑人。來自美國紐約州的他，雖然在青少年時期脫離了奴役之苦，成年後卻仍苦無機會求學，最終來到大西洋彼岸的醫學重鎮格拉斯哥大學，入學修讀並接受嚴格的訓練，期間還勇敢揭發自己指導教授不人道對待產婦的行徑。詹姆士最終取得學位、光榮回到美國執業，並持續進行人權倡議。目前格大校園中就有一棟以他為名的學習中心作為紀念。

上述這看似「正義」之舉，卻無法抹滅過去一兩百年來的一項事實：學校資金多半來自以大西洋黑人三角貿易（Triangular Trade）而致富的富豪所捐獻。除此之外，還有尚待釐清的人權爭議，包含世界上第一位發明消毒概念的外科醫師威廉杭特（Willian Hunter）等格大學者，在當年進行研究的爭議。

這些巨資與科技的躍進，不僅讓格大在知識爆炸的時代下，持續擁有先行者優勢、學術聲望，也吸引了包含我在內，來自世界各地的學生。即便外國人學費是本地人的 3、4 倍，但這些傲視亞洲、非洲等地的有形與無形資產，仍繼續發揮效用與吸引力。

面對這類型的不法正義和歷史爭議，格大在今年新開設了一個針對「西印度群島與格拉斯哥歷史研究」的修復式正義（Reparatory Justice）碩士學位，究竟後續能否繼續擴大效應，還需要好好觀察。

格拉斯哥大學，是眾多歐美名校擁有不義歷史的其中之一。已經身為當中一員的我，有幸在整座城市的薰陶下，看見一片美好之下的醜陋。我期許自己能扛起責任，去進行更深度的學習與思考、甚至行動。

把視角拉回臺灣，我們的國家不諱言在近代、長久以來於思想上依賴西方，近年更如火如荼推動雙語政策。作為臺灣人的我們，一方面要找尋國家認同、積極推動轉型正義；另一方面，已進入富裕國度之列後，我們更該要求自己同步擴大視角，一起檢視世界上的不公不義，讓持續偏頗的全球政經結構有機會被撼動，讓正義更有機會遍地開花。

※本文由換日線網站授權刊載，原標題為《為何選擇格拉斯哥大學？──跨域研究是「標配」，整座城市都是我的學習田野》，未經同意禁止轉載

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作者簡介：

劉政暉，曾赴德國、印度、澳洲留學，擁有兩個商學碩士，足跡達世界 60 餘國，目前人正在英國的格拉斯哥大學修讀教育博士。過去他曾闖蕩企業、政府被當成外星人，終於在南太平洋漂浪後決定投身教育，並於島嶼的西南與東南隅耕耘近 10 年，持續跨域成人教育、大學教育與中學教育，以衝撞傳統的觀念，激起新生代無界限的想像。曾出版《學校最該教什麼》、《魔幻中南美》、《追隨澤木耕太郎的足跡：屬於我的歐亞特急》、《山與祂的子民》等書。