下課不能管學生！ 教育部新規「基層師譁然」

教育部新要求，下課時間老師不能管教學生，如果學生有異議也要調整或停止，引發基層教師譁然！認為下課不能管，上課又會耽誤課程很兩難，而簡單的訓斥或罰站，學生有異議也必須停止，恐怕很難管，國中校長也認為，不應該只是一紙公文，應該要和教師團體、校長團體多溝通怎麼執行。

下課鐘響，國中生把握10分鐘打球活動一下；或是在走廊，三、五個同學一起聊聊天；也有人犯了錯，被老師叫到學務處訓斥。不過，下課管教學生這種事，未來可能越來越少見，因為教育部新修訂「教師輔導與管教學生辦法注意事項」，規定除非有特殊情形，教師不得於學生下課時間實施管教措施，學生對於教師之處罰措施提出異議，教師也應調整或停止，讓基層教師譁然。

長安國中學務處行政老師：「其實我們老師們都覺得滿錯愕的，沒有辦法花這麼多時間在處理，課堂上發生臨時的事情的時候，有的時候必須要利用下課的時間處理。」

特殊情形難界定，讓下課時間管教和不管教有模糊空間，而如果只能用上課時間，又怕影響學生的受教權，教師很兩難。

長安國中校長余國珍：「以前可以容許的站立反省，學生只要提出異議，就一定要終止或調整策略。」

校長話說得更重，認為溝通不足，教育部的想法在基層很難實施。

長安國中校長余國珍：「我們教育部的高官在訂這些規定的時候，我想也沒有經過或是跟全國的教師團體或校長團體協商，開一個公聽會之類的。」

學生們的態度也是一面倒，不支持老師在下課時間不能管教學生。

學生：「(老師)下課還是必須管教學生，以免在真的吵架、發生糾紛的時候，老師才能去管教，以免發生更大的衝突。」

學生：「傷害了別人，但是你又可以好好下課，我覺得不公平呀！」

一方面擔心霸凌事件沒人管，二方面認為有失公平性，新政策師生都反彈，恐怕教育部要再謹慎思量。

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