北市中正高中攜手瑞典師生發表SDGs學習成果

臺北市立中正高中和瑞典耶夫勒市瓦薩斯科蘭高中兩校師生利用遠距連線和自備載具，進行了一場以聯合國永續發展目標(SDGs)為主題的學習成果發表，展示兩校師生從110學年度迄今的教學成果。中正高中校長江惠真表示，這是學習無邊界、多模態素養教學的一種型態，在呈現臺北市高中師生英語學習、數位應用、國際議題探究成果的同時，也以教育軟實力拓展臺灣的外交關係，展現我國師生的全球關懷。

北市中正高中表示，從110學年度起與瑞典耶夫勒市瓦薩斯科蘭高中教師固定在周三下午透過線上共同準備教學，並在周五時間同步授課，形成雙邊二國四間教室同步線上與實體混成授課的教學新形態。兩校課程與教學合作至今已有4個學期，瑞典學校以生物、化學、英文、中文老師為主，中正高中則是生物、數學、公民、歷史及英文老師為主，以SDGs為課程核心，發展跨國、議題、雙語、探究的課程內涵，並以社會設計為焦點，鼓勵學生發展實踐方案或永續倡議。中正高中的國際教育路線是走深碗式課程教學，而非淺層的學生交流活動，學生在課堂上採異國方式混合分組，學生小組討論報告在線上進行共編，最後於成果發表會上分享。

臺、瑞兩校SDGs學生線上成果發表會的主題豐富多元，包含臺灣因應氣候變遷的行動計畫；兩國學生分析全球暖化、熱島效應、塑膠汙染；瑞典和臺灣因應氣候變遷的對策以及漂綠等資料。中正高中教務主任許孝誠表示，學生已經關注到「漂綠」，假意包裹環保外衣或高揭衛道的大旗，實際上反其道而行消費環保者形象，除了結合SDGs目標12(責任消費及生產)之外，也充分運用校內多元選修課程、部定必修公民課程教導過的「媒體識讀」內涵，是很有水準的報告。