北市明星國小爆不當管教！特教生「被當作文題目」家長痛訴：遭導師霸凌

記者鍾昀軒／台北報導

台北市一所公立明星國小，日前遭到一名張姓爸爸控訴孩子到學校後，因特殊生的身分遭到導師不當管教、言語辱罵，甚至被體罰，導致孩子情緒不穩，屢屢在校內做出爬窗等危險動作。且孩子五年級到六年級上學期的期間，校方只有用視訊方式開過一次個別化教育計畫（IEP）會議，其餘都改為書面，讓張爸爸忍不住質疑。對此，校方表示將立即展開調查，而教育部也於3月20日組成調查小組訪談，依規定本月20日前完成調查報告。

張爸爸透露，孩子在3歲時診斷出患有亞斯伯格症，所幸經過藥物治療後，小一到小四都有明顯進步。怎料，直到五年級更換新導師，衍生出一連串爭議事件。明知道有孩子有失眠症晚到校，也因服藥導致無法正常吃完午餐的情況，但該導師仍要求孩子罰站，甚至以逼迫的方式要求他吃完午餐。不僅如此，導師更時常影射孩子為害群之馬，當作造句以及作文的題目，還用警告的方式讓小孩回家後不敢說出在學校所發生的事情。

對此，張爸爸表示，事後和老師溝通無效，要求面談也遭拒絕，就連個別化教育計畫（IEP）會議也僅召開過一次。痛批該導師欠缺特教知能，還散佈訊息製造孩子和同儕以及家長之間的對立。校方表示，IEP會議每年都有舉辦，但導師和家長之間互動關係越來越糟，因此改由書面方式參與，也認了這點確實有改善空間。至於陳爸爸的控訴，校方強調，去年底接獲教育部轉知家長的陳情後，便展開疑似霸凌事件調查，也已將該學生轉至另一班上課。

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