北市首辦「藝啟學計畫」 修德國小餘裕空間活化利用

台北市文化局與教育局合辦「藝啟學試辦計畫」，南港區修德國小成為第一所改造校園空教室、公開徵選藝文團隊進駐的案例，這樣藝術與教育的結合，讓台北市又增加一所特色小學。
「藝啟學」計畫在104年底啟動，文化局依照教育部提供的校園餘裕教室清冊、空間及動線評估場勘，最後選擇修德國小成為第一個試辦案例。修德國小將校內至真樓全棟12間餘裕教室拿出來使用，改裝成4間行政辦公室及7間中小型排練室，並在今年3月公開徵選8個藝文團隊進入，修德國小校長李家旭表示，校內較缺乏表演藝術的師資，透過這樣的團隊，可以讓師資跟課程結合，目前有4組團隊，完成12次的回饋課程，也會與老師協調如何進行課程。
目前進駐的團隊藝術類型，大多是兒童戲劇、舞蹈、戲劇公民教育及原住民文化，針對不同年級的學生設計課程，讓學生在常規的課程外，藉由肢體伸展、運動，啟發學生探索表演藝術。一年級學生翁晨語開心的表示，在部落文化藝術團的教學下，學習到許多阿美族的舞蹈及編織頭飾，還有歡呼服飾。
在學校安全方面，12間餘裕空間都靠近警衛室，進駐的藝術團隊也會配戴識別證，方便辨別，這些排練室也開放給其他藝文團隊申請使用，相關場地租借事項請洽藝啟學物業管理中心。以上新聞由實習記者高凡淳採訪報導