參與成大理學大道 臺南慈中推動科學教育

數理實驗班同學在對國中生解釋如何透過針孔成像原理,改變距離呈現物體大小變化。
數理實驗班同學在對國中生解釋如何透過針孔成像原理,改變距離呈現物體大小變化。

成大理學大道科學博覽會於2024年11月9日在國立成功大學熱鬧登場,本次活動聚焦推廣科學知識,活動設置多樣化科普攤位,吸引了數千名學生和市民踴躍參與!在臺灣科學日的今天,一同激發大家對科學的熱愛與好奇心,並提供豐富有趣的實作體驗。

臺南慈中的同學面對穿流不息的來賓,仍然保持熱誠的態度來分享。
臺南慈中的同學面對穿流不息的來賓,仍然保持熱誠的態度來分享。

臺南慈濟高中的17位優秀高一學生也積極參與其中,擔任闖關活動的關主,以熱忱的服務態度和精心準備的科普知識,為活動增添了豐富的趣味,讓來賓對科學有了更深入的理解。

根據不同的年齡層,結合各種背景知識,細心的解說讓小朋友從操作中體驗科學樂趣。
根據不同的年齡層,結合各種背景知識,細心的解說讓小朋友從操作中體驗科學樂趣。

高一數理實驗班王聿寬同學開心地表示:「這次的活動讓我更了解日常的科學應用!這次負責針孔成像的主題,製作過程考驗耐心度與專注度,畢竟製作過程相對複雜,但每位參與手作的大小朋友,做完時都非常有成就感!透過針孔縮放,觀察到物體的成像變化十分有趣!讓我印象最深刻的是有位急於闖關的小朋友,在講解過程中無法靜心下來操作聽講,但在我耐心的陪伴下能順利完成,全程觀看的家長十分肯定我們的付出與努力!這項活動中,讓我學到如何因材施教,面對小朋友要有足夠的耐心,面對大人要分享這個主題的詳細原理,整天下來讓我更能切換技巧與陌生人談話,受益良多!」

關主講解平衡鳥的概念,用數學對稱軸原理,思考迴紋針放入的位置以達成平衡。
關主講解平衡鳥的概念,用數學對稱軸原理,思考迴紋針放入的位置以達成平衡。

高一包容班陳祐俞同學說:「透過這次課程承擔,用心準備相關的科普知識,能提升知識層面,更能分享給來訪的家長、小孩及學生,活動雖然很累,但得到的收穫蠻多的,也期待以後能有機會參加這類活動。」

隨隊的教務主任張齡之提到,今天的17位高一學生完全是自動自發、主動積極地參與這項有意義的科普活動,一方面能觀摩大學科普推廣內容,另一方面能和來賓做講解互動,再再都能提升臺南慈中學生的質量,體驗做中學、學中覺的道理。感謝家長和同學對科學教育的支持,並為這群年輕志工們的付出感到驕傲!

利用泡泡水讓小朋友觀察表面張力。
利用泡泡水讓小朋友觀察表面張力。

本活動成功結合科普教育與親子互動,不僅拉近了社會大眾與科學的距離,也展現了臺南慈中在推廣科學教育上的持續努力,希望能夠啟發大家對科學的熱忱!臺南慈中師生付出時間心力,但孩子們卻能收穫很多科學的知識,間接培養動手操作、獨立思考、解決問題的能力,感謝成大提供臺南慈中服務的機會,一同培育更多未來的科學家!

臺南慈中的師生樂於推廣科普知識,良好的學生素質,受到來訪的家屬頻頻讚許。
臺南慈中的師生樂於推廣科普知識,良好的學生素質,受到來訪的家屬頻頻讚許。

撰文/王聿寬(臺南慈中學生);攝影/張齡之