台科大數位所學生團隊獲選數位部公益創新‧徵案100

台科大數位所洪子詅(右)及黃子瑄(左),與「Know My World」非營利組織團隊合作,獲選數位部產業署百案之一。(圖:台科大提供)
台科大數位所洪子詅(右)及黃子瑄(左),與「Know My World」非營利組織團隊合作,獲選數位部產業署百案之一。(圖:台科大提供)

▲台科大數位所洪子詅(右)及黃子瑄(左),與「Know My World」非營利組織團隊合作,獲選數位部產業署百案之一。(圖:台科大提供)

台科大數位學習與教育研究所洪子詅及黃子瑄,以社會福祉類的「負責任全球公民計畫-跨文化數位學習班級交換」計畫,與「Know My World」非營利組織團隊合作,獲選數位部產業署「公益創新‧徵案一○○」公益一○○活動的百案之一。

數位部產業署舉辦「公益創新‧徵案一○○」自一一一年十一月十日開始徵件至一百十二年一月九日止,總投件數高達九百七十件,由三十位不同領域專家進行案件審查,召開總審查會議於三月份評選出百案入選團隊。

台科大數位所洪子詅及黃子瑄同學,與「Know My World」非營利組織團隊合作,以「負責任全球公民計畫-跨文化數位學習班級交換」計畫,為百案入選團隊之一,獲得十萬元獎金投入系統優化,將進入第二階段,參與數位發展署團隊輔導與企業媒合會。

洪子詅同學指出,培訓教師在執行跳脫框架計畫時,感到緊張、不知所措,因此行前師資培訓相當重要,隨著科技發展,產生過度科技依賴現象,出現教育與學習問題,學生對一成不變的教學,感到乏味,產生排斥心理。雖然隨時能使用網路與世界連結,但大量訊息充斥生活當中,過度依賴三C產品,缺乏正確思辯及解決問題能力。

黃子瑄表示,教育隨著時代變遷改善,隨著社會進步推移而變動,但同時忽略教學者也需要做增能訓練,致力於培育教育工作者,是改善教育現況重要一環。

台科大數位所翁楊絲茜教授表示,本次提案目的是將課程與國際交流結合,讓台灣學生和國外學生透過交換日記方式建立跨文化溝通管道,結合非營利組織Know My World理念,推廣台灣學生國際教育、情緒教育,培養學生社會責任感和對社會問題關注度方面的重視。