善用科技防疫 慈科大為失智長輩遠距授課

「阿公阿嬤！起床了！要連線上課啦！」你沒看錯，失智長輩也要遠距上課！光是遠距教學的前置準備，起碼得花上半小時，還得不時提醒老人家或家屬，記得開啟麥克風、挪一下「鏡頭」高低，不然只拍到「額頭」。沒想到，重聽的阿公卻以為要「低頭」，彼此雞同鴨講、狀態百出。

停課這麼久，好不容易能見到同學，即使只是隔著手機螢幕，也可以讓老人家瞬間HIGH起來！聊天聲此起彼落，欲罷不能，完全忽視授課老師的存在！由於新冠肺炎疫情持續延燒，全國進入第三級疫情警戒，導致日照中心、失智據點暫停服務，讓失智長輩只能天天待在家裡，無所事事，更增添不少家庭衝突。

慈濟科技大學失智社區服務據點「瑞智憶學苑」，首度嘗試遠距教學課程，採一週四天、固定一小時，不但有活絡大腦的手工藝、大家來找碴（換裝找差別），還有肢體伸展和肌力提升的體育課。瑞智憶學苑專案助理吳政樺笑說，以往老人家都不愛運動，有點抗拒，沒想到，視訊體育課卻一反常態，全部跟著動起來，果然是在家裡悶太久了！

菲樂斯健康管理運動顧問陳筱筑教練表示，少了面對面的肢體語言，無法立刻調整阿公阿嬤的動作姿勢，也大幅降低了運動動機。所以，視訊體育課不但要適時點名、增加互動，還結合家裡隨手取得的寶特瓶、毛巾、椅子等，既貼近長輩真實生活，也邀請家人參與雙人運動，促進親子關係。

花蓮慈濟醫院精神醫學部職能治療師王玠鈞表示，藉由阿公阿嬤換裝（如衣服、配件、首飾等)，讓其他老人家主動觀察，並說出差異性，就能活化認知功能（如注意力、記憶力）、動作功能和人際互動，也能提升阿公阿嬤對自己外觀的覺察、自我肯定與成就感。

通常失智阿公阿嬤家中都有遠距上班或上課的子女，能在視訊上課時協助調整設備，因為，阿公阿嬤一面對手機或筆電就「卡關」了！有長輩忘了開擴音，一直處於「默片」狀態；也有上課上到一半，阿公阿嬤自動搞消失；甚至，還有課程結束後，筆電的鏡頭和麥克風遲遲沒關閉，把全家人對話都全自動「放送」出來，讓專案助理笑說「不小心聽到很多小秘密」！

慈濟科技大學長期照護研究所所長宋惠娟表示，失智長輩難以「理解」因疫情停課，突然不上學，反而沒事做、日夜顛倒、天天吵著出門，就有家屬不得不開車載爸媽，在住家附近繞個幾圈，阿公阿嬤才肯乖乖回家。部分家屬得白天照顧長輩，再加上孩子在家停課遠距教學，雙重負荷，勢必承受更多照顧壓力。

考慮到阿公阿嬤的專注度，以及視訊授課的內容也受限，慈濟科技大學瑞智憶學苑僅能安排一小時課程。有家屬回饋，當阿公阿嬤吵著出門或鬧脾氣時，只需說「等一下慈科大老師（或助理）要打視訊電話來喔」，老人家就會安靜的不吵鬧，乖乖地等著接電話，瞬間變身為「最聽話的學生」！家屬說，能讓長輩消磨時間，已減輕一大負擔！因此，不管是架設攝影機、連線、當助教協助抬手等動作都非常配合，甚至跟著一起運動，直說「真希望每天都能上課！」

撰文／葉秀品、徐瑩芷；攝影／徐瑩芷、瑞智憶學苑提供