嘉義市國際教育2.0超前部署

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(記者廖建智嘉義報導)
今(10)日市府中庭舉行「國際教育2.0,嘉市向前行」嘉義市推動國際教育暨外師教學聯合記者會,由精忠國小非洲鼓舞樂隊演出「嘉義FARE」以及宣信國小那音合唱團演唱「世界聲音組曲」,意味將全世界不同地區的音樂元素融合在嘉義市,更邀請共13位來自世界各國的外師,介紹自己的國家與文化。

市長黃敏惠表示,嘉義市教育發展綱領中的「國際視野」,就是要培養孩子成為全球公民、與國際接軌。語言是重要的方式之一,同時也透過瞭解文化,學會尊重與包容。越在地、越國際,嘉義市國際教育早就超前部署,現在從1.0到國際教育2.0,我們已經正式啟動。109學年度我們挹注更多資源,從行政架構與課程規劃做起,未來也會結合教育部政策與預算在嘉義市實施。

黃敏惠市長提及嘉義市「國際教育2.0」4項具體目標:「建立組織團隊,三軌並進向前行:於精忠國小建置國際教育地方培力團、於林森國小設國際教育行政支援中心、以及在宣信國小設國際教育資源中心。」;「外師全面上線,雙語教學再強化:全市國小六年級、國中七年級外師全面入班教學,實施沉浸式語言教學,輔以文化理解課程,讓學生學習生活用得上的英語。」民族國小Neff老師就曾投書美國媒體,稱讚台灣防疫工作,讓世界看到嘉義市;「推動校園國際,校校認證好學習:全市推動學校國際化認證,營造嘉義市友善國際化的學習環境。」及「鏈結整合資源,教育能量再升級:整合教育部中小學教育國際化專案辦公室、外交部雲嘉南辦事處、中正大學國際教育中心與在地工商企業界的充沛能量,形成推動國際教育的嘉義市城市隊。」讓每一個孩子適性揚才、發光發熱。

教育部國際教育專案辦公室翁慶才副執行秘書表示,嘉義市在推動國際教育是全國第一名,教育部中小學國際教育白皮書2.0五月公布,八月全面推動以來,嘉義市是第一個開跑的縣市。我們的願景是「接軌國際、鏈結全球」,結合十二年國民基本教育新課綱「自發、互動、共好」的理念,及培養學生「多元文化與國際理解」的核心素養,朝向普及化,整合產官學民資源,以及支持地方政府方向進行,致力創建更友善的國際化環境及更多樣的國際交流機會,為中小學教育國際化邁向新的里程碑。

教育處林立生處長表示,這次新冠肺炎疫情提醒我們,世界各國早已形成休戚與共的關係,需要彼此間相互了解、尊重、欣賞,進而互助合作共同對抗困難。疫情期間,嘉義市的孩子自製口罩送給姊妹校同學,透過版畫的巡迴展覽,鼓勵外國友人在困難中不要忘記美帶來的心靈力量,募集國語課本讓海外臺僑學生可以繼續學習中文,還有好幾所學校透過視訊科技,面對面為國外師生加油打氣,這些溫暖的舉動,都是在為嘉義市創造有溫度的國際教育。

教育部國際教育2.0於110學年度正式實施,嘉義市超前部署,從109學年度起即自編經費,透過四個具體目標,全市中小學全面實施,用嘉義市城市隊的力量,達成教育國際化的中長程目標。期待培養孩子具備「彰顯國家價值」、「尊重多元文化與國際理解」、「強化國際移動力」、「善盡全球公民責任」四項核心素養,讓嘉義市的孩子勇敢向世界邁進。