國中技專班多元試探 教部砸1億開設54班

記者黃朝琴／臺北報導

教育部推動「國中技藝教育專案編班」，提供學生適性展能舞台，今年核定1億500萬元補助款，與15個直縣市合作開辦14個職群課程、54個技藝專班，讓擅長動手實作的學生，透過多元試探機會找到學習樂趣與自信，進而發現符合興趣性向的展能舞台與職涯方向。

教育部表示，以屏東縣為例，112學年共9校申請開辦10個技藝專班，其中林邊國中已連續16年辦理專班課程，學校結合社區相關資源，開設餐旅、家政、食品及設計4種職群，為地方產業培養基礎人才。

再如，嘉義縣中埔國中從106學年起設置技藝專班，以餐旅、動力機械、電機與電子、設計等職群為主，給予學生多元試探機會；嘉義縣梅山國中配合鄰近大埔美工業區內觀光工廠群聚，學校開設餐旅、商業與管理2種職群課程，2校技藝專班皆超過9成以上學生畢業後繼續選讀技職。

新北市立中正國中自108學年度開始辦理技藝專班，提供家政、電機與電子、設計及食品等4種職群的課程，在師長們的指導下，參加新北國中技藝競賽皆有優秀表現，讓具有技藝才能的學生展現自我才華。

教育部指出，國中技藝教育課程提供學生適性發展的學習管道，讓學生透過模擬實作學習，加深對不同職群認識，發掘興趣與潛能，評估生涯選擇，進而銜接技術型高中與五專課程，未來將持續與各縣市共同落實技職教育推動。

嘉義縣梅山國中餐旅職群技專班，學生體驗「洗手作羹湯」的苦樂。（教育部提供）

嘉義縣立中埔國中動力機械群技專班，學習更換進氣歧管及機車發電機，不分男女挽起袖子做。（教育部提供）

新北市立中正國中技藝專班學生至耕莘專校護理科做懷孕課程體驗。（教育部提供）

屏東縣立林邊國中家政職群技專班，男女同學專注進行美髮課程實作。（教育部提供）