Yahoo奇摩新聞 國小教甄考題出包惹議! 北市教育局認錯送分
生活中心／陳佳侖 、談駿豪 台北報導
台北市主辦的國小教師甄試接連遭指控題目有疑義，但教育局面對質疑，仍不願公布爭議考題釋疑，讓部分考生不滿，對此教育局回應，爭議命題，會經過當事教授同意才會公布，但流程上確實可以更精進，未來將研擬請人試寫，預先把關。
台北市國小教師聯合甄選，日前才剛落幕，就爆出爭議。
自然科學類第41題，植物行光合作用釋放出氧，氧來自何者，5/25教育局公布答案是二氧化碳，引發學界譁然，因為正確答案應該是水，期間有多位考生申請釋義，不過到了6/2上午，教育局卻宣布直接送分。
全國代理教師公會理事長 黃湘仙：「會讓考生認為，其實很明顯這個答案，就很正確的是氧氣，那它（教育局）是二氧化碳，那也就是說今天送分來說，無論填對或填不對的人，都得到了這一題的分數，那其實他做的鑑別度，就已經失去了這個意義。」
教師質疑，不論對錯都送分，已經讓考題失去鑑別度，考題恐會對考生造成誤導，而這次自然科出現爭議外，普通科知能第12題部分，也出現錯誤。
依據阿德勒（Alder）個人心理學理論，下列哪些敘述正確，除了被網友點出英文名翻譯有錯外，更有人點出題目中丁的選項找不到相關佐證資料，引發質疑。
台北市教育局副局長 陳素慧：「它看起來題目就比較屬於，人文社會的科目，它不同於數理科目會有明確方向，那我們問了命題教授，他是基於學術觀點來解釋說明，命題教授有他的專業見解，原則上我們會尊重命題教授，這個專業見解。」
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