國小教甄試題答案引發疑義 北市決議送分並辦理增額錄取

少子化下教職機會競爭激烈，不過剛落幕的北市國小教師聯合甄試，自然科答案卻出現疑義，在自然科考題第41題中，題目為「植物行光合作用釋放出氧，氧來自何者？」，選項A為二氧化碳、B為水，教育局原本公告答案為A二氧化碳，引來考生申請釋義。

北一女生物科教師蔡任圃指出，「在光合作用的第一階段，因為有光能，這個能量可以把水分解而產生氧氣還有其他物質，第二階段二氧化碳才會進入，並跟其他物質形成醣類。因為教學生的內容，就是要教第一階段水的分解過程就產生氧氣。」

面對試題疑義，教育局原本欲維持原答案，遭到各界批評，在徵詢原命題教授等專家學者意見後，並經過開會討論後，教育局認為這題的題幹意義沒有清晰界定問題，決議送分。

台北市教育局國小教育科長林侑融表示，「經徵詢多方領域專家學者意見，並在晚間緊急召開教師專案甄選委員會研商討論後，因試題本身題幹意義未清晰界定問題，所以委員會決議更正試題疑義結果為送分。」

教育局也決定，原本備取的考生，經送分後名次上升者，後續將辦理遞補備取與增額錄取；也就是讓原備取名次考生，以及異動後名次上升的考生都錄取。

全國代理暨代課教師產業工會理事長黃湘仙認為，「題幹不清或許可能只是個說詞，這題題目無庸置疑是題幹很清晰，然後答案也很清楚就是一個一翻兩瞪眼的嚴重錯誤，其實還有其他科目也有很多爭議，造成考生非常反彈。」

教育團體批評，北市這次甄試不只自然科，包括普通科也出現將心理學家阿德勒英文名字拼錯的離譜情況，認為教育局這次甄試實在不夠專業，也讓考試的公平性及專業性大打折扣。

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