大專學籍系統開放加註「自我性別認同」 落實校園性別友善

教育部今年6月發函全國大專，建議在學籍系統開放加註，讓學生依意願填寫自我性別認同，讓學籍系統的性別不再只有只有男、女2項，提示學校行政人員考量學生的需求，藉此更易於獲得協助資源，落實性別友善的校園。

根據《中央社》報導，教育部學生事務及特殊教育司科長林沛雨說明，教育部長期接獲家長和學生反映，自我性別認同跨性別的話，學籍系統上的性別不知怎麼填。

林沛雨表示，教育部雖有提供範例，建議可在學籍系統的性別登記欄位，除了生理性別男、女之外，再增設自我認同性別欄位，讓學生自行填寫。但該新措施非強制，也未硬性規定學籍系統的設計方法，交由學校自行決定，因為不是強迫學生出櫃，尊重學生自由意願和隱私，也不會對外公開學籍資料，目的是讓學生更易獲取相應行政資源協助。

教育部昨今兩天舉辦本月7日、8日舉辦的「大專校院性平會執行秘書研習座談會」，邀請性別專家說明因應和操作方式，這項措施也有利校方統計校內多元性別學生人數比例，教育部盼藉此加強校園性別事件防治教育宣導，提升學校主管人員性別平等專業及意識，營造更友善性別平等的校園環境和氛圍，建立有效的事件調查處理機制。

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