大甲高工專班 培育智慧工具機人才

【記者王志誠、周貞伶/台北報導】
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選廠面試及成果發表。(圖:教育部提供)
選廠面試及成果發表。(圖:教育部提供)

▲選廠面試及成果發表。(圖:教育部提供)

教育部國教署為加強技職實作能力的培養,鼓勵技高學校發展學校特色,強化師資及課程,已有多所高級中等學校設置「建教合作教育班」、「就業導向課程專班」、「產學攜手合作計畫專班」;在持續推動技職教育「育才、產學」雙贏,「縮短學用落差」的「產學合作」政策理念下,由臺中市立大甲工業高級中等學校開設「智慧工具機契合式人才培育專班」,連結大臺中智慧工具機產業鏈,與地區工業廠商協進會合作,借鏡德國產業公會技術人才培育制度,共同培育工具機產業人才,開創以產業公、協會為專班平臺的「產學合作」機制,提供學生多元選擇。

大甲高工「智慧工具機契合式人才培育專班」係聚焦合作智慧工具機相關廠商,提供學生以加工、組裝為主,設計、品管為輔的職場實習工作崗位與實作內涵,培育學生入廠前機械基本專業技能與素養,透過地區工業廠商協進會鏈結學校與合作廠商,協助合作廠商發展職場實習課程內涵、安排業師崗位指導、訂定職場技能教學準則,並協同學校逐年規劃及發展產學技能培育評量題庫,以建立職場實習專業技能認證機制。

專班學生於高一、高二階段先學習機械基本專業技能與素養,高三全學年則在職場實習。學校學習期間每週開設人文素養課程,並於前三學期安排參訪所有合作廠商;高二由學校辦理廠家與學生媒合活動,並赴職場接受由廠商規劃的八十小時職前基礎專業技術課程,除由廠商精心安排業師外,並利用職場機具設備進行教學,以儲備個別廠商專精技術人才及符應產業自主育才機制。專班學生在高三職場實習期間,學校會會同協助辦理廠際觀摩,安排專班全體學生及合作廠商,前往各合作職場,觀摩各廠教育訓練措施,並由在廠實習之專班學生,進行職場實習口頭報告,展現學生職場實習實作與技術學習成效。

教育部國教署表示,智慧工具機契合式人才培育專班學生畢業後,透過與國立勤益科技大學產學攜手合作,銜接技術縱深進修課程,落實職場人才培育,有效鼓勵青年在地學習,鏈結在地產業就業,確保學生技藝學習成果符合業界需求,讓技高學生得以學以致用,深耕專業技術領域,成為業界炙手可熱的人才,以達成技術職業教育「在地人才,在地培育;在地產業,在地用才;扎根地方,接軌國際」願景。