太平國小資訊教育融入空污課程 日本資訊科技教育考察團入校觀課交流

小港區太平國小位於小港區工業區，親師生長期關心「空汙議題」，也是學校重視的校訂課程，日本JAPET資訊科技教育考察團十三日特別訪太平國小，由會長山西潤一教授帶領二十多位資訊科技教育專業人員，透過參訪、入班觀課方式進行國際交流，體驗大平國小「資訊融入空汙課程」的學習歷程。(見圖)

太平國小今(十四)日說明，日本JAPET資訊科技教育考察團到訪，該校安排四、五、六年級三間教室，讓考察團分別入班觀課，體驗台灣的資訊融入教學；其中五年級課程由成大吳治達教授與太平國小資訊執秘林世恆老師進行協同教學，課程中利用成大建置的ArcGIS地理資訊系統平台，學生可以透過大數據運算找到自家附近的空氣污染排放源，以及PM2.5的濃度標示，對於住家附近的空氣品質會更加有感；當數據化為圖像時，學生驚聲連連，讓日方考察團觀課也讚許。

四年級課程由夏碧凰老師設計，利用平板教學，透過Wordwall複習空品旗，同時使用sandbox、Padlet呈現空氣污染成因，帶領孩子運用多元數位教材，彙整小組討論空氣污染防治的電子海報來發表小組討論的成果。六年級課程由范聖傑利用大屏鏡射「環境即時通」、「樂活氣象」APP，並讓學生利用平板查找「環境部空氣品質監測網」網站，從中查詢當日AQI、PM2.5指數。並從小港醫院首創的空污門診影片中，進一步的認識小港地區的空氣汙染實況。

在綜合座談中，日本考察團會長山西教授、高雄醫學大學健康科學院郭藍遠院長、成功大學測量及空間資訊學系吳治達教授、太平國小家長會林仁興會長，也都針對現場的教學給予回饋與提問；現場授課的老師指出台灣學生上課的表現相對活潑，從學生上課的反應中，也展現台灣與日本不同的教室樣態。

翁瑞美校長表示，透過資訊教育關注環境議題，不僅轉化SDGs的核心項目為生活焦點，也牽起了台日國際教育交流的契機；藉此機會了解彼此的教育觀、世界觀，會有更不一樣的思考角度與宏觀視野。期待在教育的路上，能以更寬廣多元的視角來帶領學生關懷鄉土、接軌國際，一起為地球盡一份心力，共創永續未來。