家庭案例》顏安秀不當陪讀書僮｜一張工作清單 教出自動自發的女兒

歷經全台防疫三級警戒，全面遠距線上學習的日子，不少家長除了每天的工作外，還得處理孩子上課的疑難雜症、幫忙拍照上傳作業等，彷彿成為另類「陪讀書僮」。在多數父母緊張孩子遠距學習效果不佳時，顏安秀反而更在意家庭中的實體學習，透過閱讀、做家事、列每日工作清單，讓孩子學著為自己的學習負責。

經常在個人臉書粉絲頁分享生活中素養教學的顏安秀，教學資歷二十二年，目前在基隆市教育處服務，同時也是兩個女兒的媽媽，包括剛升小學五年級的水果姐，及小一的可樂果妹。

「停課但沒停班」期間，她和先生輪流帶小孩到辦公室上班。每當水果姐到媽媽的辦公室，會自行找個安靜的座位上網課、寫作業，和媽媽「各忙各的」；不能打擾媽媽時，還會寫小紙條交代進度：「自然評量寫完一半了，我休息十分鐘，十一點十五分再回來寫。」獨立又自動自發，總是令一旁的媽媽同事們相當羨慕。

疫情打亂了不少家庭的生活節奏，對顏安秀而言，反而視為開啟另一種學習的契機。

「家長常在問素養怎麼教？到底要教什麼？」顏安秀認為，家長多半也有工作在身，面對孩子沒有在學校的學習，與其緊迫盯人，不如放手讓孩子練習「為自己」做決定，包括規劃時間、安排事情的先後順序等，這正是核心素養當中，首要配備的「自主行動」能力。

最喜歡的事要排在最後做

「讓孩子自己做決定，為自己負責」看似老生常談，實則是從小在生活中的累積。顏安秀平時就會利用時間管理的方式，讓孩子列出工作清單並執行，學習負責。

她指出，時間管理的精神是「先做該做的事，再做喜歡的事」，為了想快點做喜歡的事，會更有動力盡速完成應該要做的事。

例如假日時，她會請女兒列出當天要完成的六件事情，除了自己喜歡做的事情外，還要有「應該做」以及「爸媽希望她幫忙」的事。包括：打掃自己的房間、練習字音字形、做家事等。她會在下午四點跟晚上八點檢核執行度，鼓勵女兒盡速完成才能提早進入最愛的書香世界。

她也會善用姐姐重視榮譽感及愛護家人的心，鼓勵「大帶小」一起做家事，因此，在家不時會聽到顏安秀說：「組長，請帶著你的組員（可樂果妹）去把地板吸一下。」她笑稱，停課在家期間，最大收獲就是姐姐帶著妹妹一起學習做了很多家事。

「孩子在做時間規劃時，往往會忽略了『休息』。」顏安秀提醒，適當的「留白」很重要，任務塞很滿的結果下，很容易就會放棄那個看似完美的安排。她說，一開始，水果姐會規劃早上十點到十點半練習國字的字音字形，十點半到十一點跟妹妹一起吸地板，但她知道這種計畫難度很高，會從旁建議改用午餐時間劃分，中午前能完成兩項任務，就代表達標，以提高達成率。

先要求完成，再要求品質

「一開始不要太苛求任務的完美。」她提醒，先求在計畫時間內完成，再要求品質，初期做不好沒關係，例如姐妹剛開始幫忙刷馬桶，雖仍能看到汙垢，還是要對她們說「謝謝幫忙」，鼓勵下回打掃得更乾淨。

和多數家庭一樣，過去家中嚴格控管3C使用時間，現在為了上網課不得不大開放，在考量孩子用眼過度的壓力下，顏安秀不特別再讓孩子用線上學習工具，展開新進度的學習，反而更重視有大人陪伴的實體學習。

她添購了電子閱讀器，讓愛看書的大女兒在閱讀小說時，可以將字體及行距放大，同時陪著孩子共讀，一週三至四次，挑選兩篇比較難的素養文章，累積閱讀理解能力。不僅如此，看到升上高年級的水果姐開始討厭起數學，她也開啟「居家數學課」，透過引導跟互動讓孩子覺得數學很好玩，重新燃起對數學的興趣。

線上學習將成為未來教育主流，因應這個趨勢，她也建議，家長除了要培養孩子的自我管理能力外，最重要還是多陪伴與引導，把學習變成一件好玩的事。唯有開啟孩子學習興趣的開關，才能如引君入甕般，讓孩子自主遨遊在網路學海裡。

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