小天使新希望 花蓮富里國小失智友善校園夏令營啟動

玉里醫院自一一二年起承辦花蓮縣衛生局失智友善社區計畫以來，大力推動富里鄉及玉里鎮社區友善組織，今年更擴大失智友善環境，深入校園，期望提高校園學子對失智議題的認識及瞭解，校園宣導包括永豐國小、富里國小、富里國中、東里國中，宣導活動獲得師生熱烈參與，其中富里國小在劉康正校長大力支持下，辦理全校失智友善校園宣導夏令營。（見圖）

富里國小失智友善夏令營，由玉里醫院專業人員及衛生所公衛護理人員化身為大哥哥大姐姐，帶領全校師生藉由動感活潑方式認識失智相關議題，其中包括律動、說故事、闖關及衛教問答。活動開始由李佳霖職能治療師帶領同學們在律動歌曲中動一動，讓運動活化腦部，接著由林琦臨床心理師化身為講故事的大姐姐，藉由動畫的呈現，讓同學們了解到失智症患者的症狀，產生這些症狀的家人，我們應該怎麼去理解他、照顧他，再用有獎徵答的方式，讓同學們回顧故事裡的重點訊息。

接下來一連串的闖關遊戲，有「彩虹湯圓夾筷啟蒙遊戲」訓練小動作，「氣球骰子－日常動作大考驗」訓練大動作，「記憶配對遊戲」訓練記憶力及認知功能。林嘉倩職能治療師表示，大小動作及認知活動是協助長輩維護身心健康的好策略，讓同學藉由闖關體驗大動作、小動作、認知遊戲等，理解到失智症所需的幫助，期待同學能成為稱職的失智友善天使。

玉里醫院社區精神科主任游舜杰醫師表示：「照顧失智症的三大要素包括人、活動及環境，家人如果出現疑似失智情形，可以先至神經內科或身心科/精神科就診，平日多注意飲食、作息及活動，此外營造相對友善的社區也是很重要。」玉里醫院黃佩琪護理長也提到：「我們想要邀請社區民眾如同小天使般關心失智患者，具體做法就是，發現周遭疑似失智的人時能主動詢問、暫時留住對方或打電話通知警局或衛生單位。『看、問、留、撥』是你我都能做得到的事，因此今年展開一系列的校園宣導。」。

玉里醫院藉由這樣的衛教夏令營期待能在花蓮南區與鄉親共同創建一個友善、關懷和尊重的社區，提供更多的資源和服務給社區中的失智患者和他們的家人，讓失智患者感受到被愛和支持的力量，在呵護中快樂生活。

※失智友善小百科：如發現疑似失智症者，請發揮愛心及耐心，運用「看、問、留、撥」技巧，幫助失智者找到回家的路。

1.第一步「看」-觀察長者言談舉止有無異狀或重複行為。

2.第二步「問」-關心詢問長者從哪裡來，要去哪裡？能否正常對答。

3.第三步「留」-延長對方停留時間，聯絡家屬或警察，但不強留，避免刺激到對方。

4.第四步「撥」-如為疑似失智者，則撥打110，請警方協尋。