少子化衝擊 南投縣整併校園活化再使用

【李鴻祺 南投】

近年來因為少子化的衝擊，南投縣內許多偏遠的學校，在南投縣教育處的主導下，逐步進行整併作業，同時為了避免校舍遭到閒置，縣府也積極訂定辦法，經過標租或者無償撥用的方式，外界就可以取得校舍使用權利，中寮鄉的廣英及和興2所學校，在2年前面臨被裁併的命運，目前校舍都已經順利出租，而且都作為和教育相關的用途，讓美麗的校園可以再度妥善與活化使用。

小朋友在老師的指導下，用電動工具進行木材切割，也有學生選擇用鋸子完成，接下來就是互相討論，如何將材料組裝成一張椅子，這裡原來是中寮鄉的廣英國小，目前改由實驗學校在使用，校方透過各種的課程，讓學生可以自己動手解決問題，因為這是學校設立的初衷。

森優實驗中小學中學生 王則崴：「雖然有一點辛苦但是我覺得，實際讓我們操手做，讓我們比較可以學習到，真正去操作的那種經驗感覺，然後通過實際操手，動手做我們也可以學到比較多，然後也比較開心，因為不會一直坐在教室裡，一直死讀書。」

森優實驗中小學校長 蔣小梅：「尤其是現在的家長，我本身也是家長，我們都會覺得說把小孩子，做得好好的就是對他好，那其實是錯了，所以呢，我就一直想辦一所學校，這所學校的宗旨就是，把小孩子，原本屬於他應該學習的機會，把它創造出來，把他學習的，應該要有的東西還給小孩子，這就是我辦學最大的宗旨。」

小朋友等待在校門口準備要參加活動，這裡是中寮鄉的和興國小，目前則是委外經營為遊學中心，業者除了保留原有學校名稱，也積極回饋地方，若有社區公益性活動需要借用校舍，業者都盡力配合，整併後的校園再度傳出學童歡笑聲，讓鄉親們認為校園確實被活化了。

中寮鄉和興樂活遊學中心 校長 鄭俊文：「我們就維持一個精神，就是希望把和興國小繼續維持下去，所以我們名字還是用和興國小，我們也維持，原來的教室跟活動的場所，只有在2樓我們做了一些房間，讓來這邊上課的人可以住宿，我們希望這裡，可以當作企業的一個，教育訓練的一個中心，或是台中中部的地區的小學，中小學來這邊做戶外教學。」

中寮鄉和興村民 廖先生：「讓這個和興國小，已經廢了的一個學校能夠活絡起來，因為這種活動可以促進我們，附近的學校包括整個南投市區，都來這邊報名參加活動，這對學習是一種很好的方式，也是值得鼓勵的。」

南投縣教育處表示，學校在整併之後，縣府就積極規畫，希望可以有多元被使用，目前除了中寮鄉兩所學校委外，其它學校也提供給社區，及民間文教基金會認養使用，希望帶給社區不一樣的發展方向。

南投縣教育處副處長 王淑玲：「就是說像我們玉峰國小，廢併校以後我們這個校舍，我們就跟宏達電基金會來合作，做英語品格學院，事實上我們也有文田分校，因為它地處交通比較偏僻，那我們就由社區來認養，這個也是一個很好的，讓我們的學校校舍可以維護，又達到跟社區結合。」

從92學年度到現在，南投縣教育處總共整併了14所偏遠小校，縣府積極希望，這些校舍可以活化使用，所以除了個別學校，進行招商標租之外，經過評估可以認養的校舍，也開放鄉鎮公所和社區及公益團體，按照縣府制定的認養契約辦法，進行無償認養使用，要讓校舍即使不再作育英才之後，也能以新的面貌繼續與社區共存。