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平時成績輸不得 家長壓力大:考慮各科都補習

中國時報【李義、吳江泉╱高雄、屏東報導】

「十二年國教壓力更大了!」女兒讀國一的家長黃小菁第一個反應就是「考慮各科都去補習」。因為,採計五學期中、成績好的三學期的辦法,讓女兒的每個同學都變成競爭者,輸不得。

黃小菁說,連大學推甄都出現竄改成績弊端,誰能保證國中老師都能公平打成績?統一命題的基測反而比較公平。

一雙兒女讀小五、小二的家長施雪芬說,十二年國教看似減輕孩子壓力,其實不減反增。若依目前已知辦法,國中五學期採計成績優的三學期,孩子進國中後的每一天幾乎都處於備戰狀況,不能有一天鬆懈。

她認為,兩次基測避免一試定終身的遺憾,這種制度可以保留。不要認為免除考試就對孩子好,考試不也是將知識內化的過程嗎?如今卻視考試為罪惡,正確嗎?

屏東縣小五生家長郭漢城表示,十二年國教到底要怎麼考,都搞不清楚,方法太複雜了,給家長很大的壓力。因為孩子不會緊張,家長叫他們去補習就去補、讀哪就讀哪,這根本是在考家長。還好女兒這一屆不是白老鼠,可以參考今年上國一的孩子的作法。

家有小六女兒的凌安屏說,十二年國教的辦法也不說明朗些,連校長都說不清楚怎麼做,只好去問補習班。結果補習班說「什麼都要補」,否則考不到什麼好學校,這哪是十二年國教的意義?

屏東縣萬巒鄉林啟松說,為什麼升學要弄到這麼複雜,大女兒升大學就有學測、繁星、推甄、指考,尤其推甄搞到家長人仰馬翻,四處奔波,結果大學、科大又不是同一系統。現在小兒子要成為十二年國教的白老鼠,又要加考英聽什麼的,鄉下孩子只好放牛吃草了。

小六生凌以蓁說,現在放學都在補習班多元課輔,接下來要補英聽,只是多花老爸的錢而已。

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