慈大攜手花商 共組素養導向英語教學銜接社群

慈濟大學獲教育部補助「112年大專學生雙語化學習計畫-普及提升學校」，整合校內外資源，全面推動雙語教學。為銜接高中端及深化素養導向的英語教學，特成立「素養導向英語教學銜接社群」，由慈大外國語文學系田薇老師擔任召集人，邀請慈大藍天佑老師和李姿穎教師，與國立花蓮高級職業商業學校應用外語科林美儒主任與康騰芳老師共創社群、共備教案。

本社群日前於花蓮高商舉辦首次「素養導向英語教學銜接社群」會議，以「遊戲化教學」為主題，相互交流線上或紙本的教學遊戲，並共同探討大學端和高中端的資源整合與各種合作機會。

交流過程中，每位老師都踴躍發表曾經運用的教學特色和遊戲，花商林美儒主任向社群夥伴們展示使用ipad 的線上教學軟體，包括：Wordwall、Quizlet、Bloomer三種教學工具，運用書商所提供的課文練習，將它們輸入平台，透過上課形式把學習轉化為遊戲，利用單詞卡片、評估工具，更有助於提升學生的學習動機，林美儒主任說：「數位化遊戲設計的教學，對於低成就的學生，更能夠有趣地學習，讓他們對於不感興趣的英文，至少在課程中，可以記憶二十個單字。」

慈濟大學李姿穎老師表示，課程中她以自己設計的遊戲紙卡運用於多益的口說訓練課程，以遊戲的方式增加學生英語口說的機會，進一步提升英語口說的能力。兩位教師都表示，遊戲在課堂中的應用會使學習變得更具趣味性，並讓學生能夠積極參與，師生互動的情況，也有明顯提升。

隨著時代的改變，各種科技及程式不斷研發，學校也不再只有提供單一式的教學方法，慈濟大學將持續與高中端進行交流，除銜接高中端的素養導向式英語教學外，亦發展慈濟大學英語課程更多元的教學方法，以提升學生的英語能力。

撰文／魏子軒、毛秀玲；攝影／魏子軒