提升高教國際化 中臺科大攜手台師大推動護理專業EMI授課

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（觀傳媒中彰投新聞）【記者廖妙茜/台中報導】隨著全球化發展以及學術與產業間的國際交流需求攀升，台灣高等教育的雙語化發展成為各大學積極推動的核心目標。為了達成國際化發展策略，中臺科技大學攜手國立台灣師範大學，共同舉辦多場全英語授課（EMI）觀議課程系列活動，近日配合教育部「大專校院雙語化學習計畫」，由中臺科大護理系楊佰能助理教授的「兒科重症護理學」課程作為公開觀課對象，課程邀請應用外語系黃怡靜副教授擔任議課專家，提供全英語的專業反饋，藉此展示如何在護理學中有效地運用EMI教學模式，提升教師教學能力及學生多元學習體驗。

本次觀課中，楊佰能助理教授展示的全英語課程以互動式教學法為主，並結合案例分析與討論，提升學生的參與感與理解力。其中，更透過多元數位教學資源，例如短影片案例學習等，讓學生更能夠投入課程，進而增強對教學內容的理解。
本次觀課中，楊佰能助理教授展示的全英語課程以互動式教學法為主，並結合案例分析與討論，提升學生的參與感與理解力。其中，更透過多元數位教學資源，例如短影片案例學習等，讓學生更能夠投入課程，進而增強對教學內容的理解。

▲應用外語系黃怡靜副教授擔任議課專家提供全英語的專業反饋。(圖/記者廖妙茜翻攝)

黃怡靜副教授作為此次活動的議課專家，針對課程的語言表達、教學結構和互動方式等細節提供專業的回饋。黃教授指出，EMI課程不僅是語言的轉換，更應注重學生的學習參與和理解。她建議參與此次課堂觀摩的教師們，在授課過程中應隨時關注學生的反應，並在重要概念處適度補充中英雙語解釋，以幫助學生在全英語環境中克服學習上的語言障礙。黃教授還強調，EMI教學應逐步推進至各個專業領域中，透過循序漸進的方式引導學生適應全英語的學習環境，從而讓學習不僅具挑戰性，也充滿樂趣和成就感。
黃怡靜副教授作為此次活動的議課專家，針對課程的語言表達、教學結構和互動方式等細節提供專業的回饋。黃教授指出，EMI課程不僅是語言的轉換，更應注重學生的學習參與和理解。她建議參與此次課堂觀摩的教師們，在授課過程中應隨時關注學生的反應，並在重要概念處適度補充中英雙語解釋，以幫助學生在全英語環境中克服學習上的語言障礙。黃教授還強調，EMI教學應逐步推進至各個專業領域中，透過循序漸進的方式引導學生適應全英語的學習環境，從而讓學習不僅具挑戰性，也充滿樂趣和成就感。

▲中臺科大護理系楊佰能助理教授「兒科重症護理學」EMI課程。(圖/記者廖妙茜翻攝)

此次觀摩課程活動，不僅分享具體的EMI教學技巧，也為其他學科領域的全英語教學提供優良的教學案例。中臺科大語言中心將持續推動EMI教學相關培訓，針對不同專業領域的需求，設計更精細化的EMI課程資源，以幫助教師提升全英語教學技能，讓更多學生在全英語學習環境中受益，這不僅有助於未來的升學和就業，還能讓他們更好地適應國際化社會的需求，並鏈結「SDG 4優質教育」，推動台灣高等教育的雙語化與國際化目標。