教英文的YouTuber阿滴英文:生活化內容,圈住百萬粉絲

親子天下

文/程遠茜

「我不是在 YouTube 上教英文的人,而是想要成為教英文的YouTuber,」阿滴希望用有趣的生活化主題和自己的個性去包裝英文,吸引學生和年輕上班族的興趣,進而愛上英文。

自二○一五年創立至今的「阿滴英文」YouTube頻道,以有趣的主題和鮮明的個性包裝英語學習,累積逾百萬訂閱戶;今年開始嘗試分級收費訂閱,成為全台第一個發展自由收費訂閱制的YouTube 頻道 。

與教英文的老師不同,阿滴將自己定位為「教英文的YouTuber」,沒有特定教材或預定進度的句法或單字,他更重視:娛樂有趣、生活實用、以引發學習興趣為主的語言學習題材。除了最受歡迎的「十個常用英文句子」、「超難翻譯成英文的中文」 等系列節目,他們更找來網路上當紅的各家 YouTuber 合作,讓網路娛樂和英語學習結合。例如找來網路直播主「阿神」製作《Pokémon 寶可夢英文名稱PK賽》、邀請「英文易開罐」合作《髒話很多慎入!Shit 居然有這種用法?》,他們用各種生活話題包裝單字和語句,吸引學生和年輕上班族成為訂閱粉絲。

留學四年回台後變班級家教

「阿滴英文」的兩位年輕主持人阿滴和滴妹是一對兄(二十八歲)妹(二十四歲),會創建這樣英語學習方式和自己學習的經驗有關。從小學開始到新加坡求學,奠定了英語能力,但也付出不小的成長代價。

阿滴小學二年級,滴妹還在念幼兒園時,就被爸媽送到新加坡學英文,小小年紀的兩兄妹得獨自面對「學英文」的難加上思鄉,這樣的辛苦,曾讓阿滴抗拒英文。「當時心裡面覺得要離開小學的朋友、被丟在那裡。」阿滴回憶八歲當年的心情,既不興奮也不開心。即便大姑與奶奶近身照顧,也無法代替他們對於爸媽的思念。種種心情上的不平衡,最後自己更是以實際行動抗拒「學英文」這項父母期待的任務。

抗拒的過程中,歷經在當地小學插班考零分、終止語言學校課程、改換幾任家教,最後打開學習英語之門,是因為遇到一位不一樣的英文家教老師,「他什麼也沒先教,就只問我喜歡什麼?」那堂課之後,小阿滴拿著家教老師的錢、以及剛學到的幾句英文,到店裡買了第一包自己喜歡的遊戲王卡,「那是我第一次發現,英文可以替我解決人生的問題。」

小小留學生活不容易,即便遊戲王卡破除學習抗拒,濃濃思念仍然盤繞心中。在新加坡度過辛苦的四年,阿滴考完小六畢業會考、放榜時上了新加坡第二志願中學之際,全家人毅然決定團聚。兄妹倆回台灣後,先後進入了南港恩慈美國學校,國中畢業又進入體制內的私校繼續升學。

返台求學又是一大挑戰。英文成為不用刻意準備的強項,但是國文、數學等科卻是活生生的考驗,好在與同學們相互交換,合作課後學習。阿滴不僅是職稱上收作業的英文小老師,他更是班上共同英文家教,總在考前晚自習幫大家複習重點,過一陣子更有同學開始付費請他「優先幫我改作業」,不只阿滴,滴妹一進高中也不遑多讓,跟哥哥一樣教起同學英文。

以個人特質包裝英文學習影片

回顧兒時學英文過程、加上學生時期英文小老師的記憶,阿滴發現自己很喜歡分享學英文的「撇步」,也在往後的求學和工作階段,持續發展經營分享英文學習的平台。

他擔任多益補習班老師時,先是在Ptt版上分享考試解題技巧,慢慢有了網路名氣;後來,從大學時代就以剪輯影音為興趣的阿滴,在研究所後進入網路公司VoiceTube(看影片學英語)工作,大量累積影音字幕和網路行銷技巧。阿滴將這些經驗整合,興起了融合興趣和專長的創業想法,且清楚定位自己的品牌和經營方向──成為教英文的 YouTuber

「我不是在 YouTube 上教英文的人,而是想要成為教英文的 YouTuber,」阿滴希望用有趣的生活化主題和自己的個性去包裝英文,發展固定播出的內容,「希望大眾因為喜歡我們、喜歡我們呈現和濃縮知識的方式,進而喜歡我們的頻道,養成學習語言的習慣和興趣。」

 

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