文言文爭議要翻案? 教部 : 釐清適法性

新頭殼newtalk

108年高中國文課綱文白比，教育部課審大會作成文言文比例45~55%決議後，各方都表達不滿，國教盟質疑「職業」家長，台灣文學學會質疑程序違法，網路與臉書也是爭議不休，也有人難聽指責「太多委員投棄權票，這些委員是領出席費的！」針對一波未平一波又起的爭議，教育部今天早上由教育部次長林騰蛟召開內部討論會，釐清審議大會「 議程」的法定適法性後，再對外說清明。

文言文爭議難休兵，除了各方有批評，立委陳其邁在臉書表態，他批評除原草案外，四個提案投票順序有爭議：「課審大會討論4案，依順序投票：1.不設文言比例：13票支持，21票反對，11票棄權；2.文言比例40-50：21票支持，14票反對，10票棄權；3.文言比例30-40：15票支持，2票反對，28票棄權；4.文言比例30以下：16票支持，13票反對，16票棄權。」

但他質疑:「為何不是由遠而近？正確議決順序應該是1、4、3、2。又令人起疑的，是出席45位，過半數23票，棄權票數明顯過高。他認為，課審委員如不表達意見，意義何在？有人暗中運作？教育部應出來說明。」

因應外爭的爭議不平，教育部國教署長邱乾國表示，教育部今（12)日由教育部次長林騰蛟緊急召開了內部討論會，針對外界所討論的課審大會表決程序問題進行內部討論，進一步釐清適法性問題；對於媒體詢問「就程序上而言，是否有翻案的空間?」邱乾國指出，外界有指教意見，教育部作法律的研討。

「文言文比例，是否有可能翻案?」邱乾國表示，外界在程序上好像有一些意見嘛，這部分教育部會鄭重民主的機制和大會審議的結果，而既然外界有指教，教育部需要釐清有沒有適法性的疑義，再對外作說明。

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