新北推學習共同體市級公開課 野柳國小與尖山國中翻轉自然領域

新北市教育局今天(23日)在野柳國小進行數學、國語、英語、資訊及綜合等專業的公開課，邀請到日本課程專家鈴木悠太教授指導，下午進行國際研討會專題講座，現場超過150位參與人員，教育局長張明文出席感謝鈴木悠太教授親自指導市級公開課，並帶來國際課程新知，交流親師生共學及學教翻轉的創新教學經驗。

今天(23日)在野柳國小及明天(24日)尖山國中共進行9堂市級公開課，除了數學、國語和英語外，也有資訊、綜合及理化，其中野柳國小全校共同推動學習共同體，在準備公開課過程聘請專家進行備課，透過學習共同體的教育哲學進行課程設計與教學，老師扮演引導者，僅提供必要的支援和協助，讓學生能透過互動進行協作，培養探究與解決問題的能力。

以環境教育「大自然的碳息」進行公開課的野柳國小六年級老師許文耀表示，在共備歷程與教師們共享資源及教學策略、共同構思課程內容和反思經驗，增加了教學的多樣性和創新性，並有助於自身的專業成長。而學生之間的共學互動促進了彼此深度學習和批判性思考，使他們在互相支持和挑戰的環境中增強學習效益。

明天(24日)在尖山國中將進行理化公開授課陳之益老師表示，本次授課重點在引導學生使用pH計測量，因自己曾在藥廠服務過，知道使用pH計的行業其實很多，加上會考命題趨勢著重於探究實作，實驗必成為命題重點，這次與自強國中鄭建立校長及學校自然領域同仁共同備課，大幅度調整原有學習單加入POE(預測-觀察-解釋)元素，期待學生能有一場主動且有效的學習體驗。

秀山國小校長同時是學習共同體總召校長張文斌表示，本學年學習共同體的推動主題為「理解力策略」，從coach領導人培訓到市級公開課，均從提高學生對學科知識的理解力出發，更將於113學年度納入國民教育輔導體系成為地方輔導群，協助學校將理解力策略結合課程設計，並進行公開授課及課例研究，創造教與學共贏的美好風景。