新北教育局表揚111學年度模範生代表暨優秀身心障礙學生

新北市111學年度模範生代表暨優秀身心障礙學生表揚大會,侯友宜一一頒獎表揚,肯定模範生的表現。   圖:新北市新聞局提供
新北市111學年度模範生代表暨優秀身心障礙學生表揚大會,侯友宜一一頒獎表揚,肯定模範生的表現。 圖:新北市新聞局提供

[Newtalk新聞] 新北市於今(18)日辦理「111學年度模範生代表暨優秀身心障礙學生表揚大會」,新北市長侯友宜親自表揚380位模範生代表,以及30位優秀身心障礙學生,並邀請獲獎代表親子一同與會,共享榮耀與喜悅的感動時刻。

侯友宜表示,模範生選拔暨表揚活動彰顯了典範學習的意義與價值,表揚具備「好品德、樂學習、服務心、關懷情」等特質的模範學生,期許發揮影響力,激勵同儕見賢思齊,攜手踏實努力,涵育好品德,成就美好的未來。

111學年度各公私立高中職及國中小總共選拔出1萬3836位班級模範生,侯友宜致贈結合創意與教育意涵的模範生獎品,由新北市高中職暨國中小學生投票選出;國小低年級模範生獎品為「誰是叢林之王」創意桌遊盒,遊戲設計運用智慧配對、訓練數字邏輯,並附有圖卡組,有多種創意組合玩法,也能培養人際互動;國小中年級至高中職模範生,獲贈實用性藍芽喇叭及精緻收藏盒,獎品盒搭配品德兔、科技兔、雙語兔擬人化的插畫設計,為主題增加了互動與活潑的生動感。

每位班級模範生也獲贈專屬的「榮耀卡」,在112年3月19日至113年3月18日間,持卡至黃金博物館、十三行博物館、鶯歌陶瓷博物館、淡水古蹟博物館、坪林茶葉博物館及林本源園邸6所市屬場館(園),享免費入場及相關優惠;另外,國立海洋科技博物館、國立海洋生物博物館、國立台灣歷史博物館、國立台灣科學教育館、國立科學工藝博物館、國立自然科學博物館、國立台灣博物館、國立傳統藝術中心、國立台灣文學館、國立台灣美術館等均提供相關優惠,及空中英語教室亦提供訂閱優惠方案,鼓勵學生善用豐富文化場館及學習資源,持續精進學習。

教育局長張明文表示,透過表揚活動,除了讓學生及家長共享榮耀與喜悅之外,並期盼模範生能努力開展自己的能力和智慧,持續進步,服務人群,友善社會,溫暖每個生命,成為具備全球視野的未來全方位國家社會人才。

模範生故事:

三芝區三芝國小巫秉宬秉性溫和敦厚、待人和善誠懇;在家,是爸媽心中的小暖男;校內,是老師的好幫手、同學的好夥伴。他的能力與好人緣得以讓他參與學校學生自治會組織並當選環保小局長;處事認真負責的巫秉宬,不僅在班上的課業成績一直維持好表現以外,也代表學校參加過客語朗讀的市賽、國語演說的區賽,更寫得一手好看的硬筆書法;在課餘時間,他克服了天生左手不方便的劣勢,積極參與學校動態性社團:田徑隊、帶式橄欖球及學宛然掌中劇團都有他多元展能的身影。允文允武、動靜皆宜,凡事勇於嘗試、熱情參與,為生命寫下美好篇章。

林口區林口國中陳祐鈴才德兼備,具備國樂考級十級特優,校內才藝競賽樂器組優等,毛筆書法特優,林口區春聯書法比賽國中組優等,並且會在銀髮族俱樂部、觀音山遊客中心擔任志工演奏古箏,或揹水上觀音山奉茶,熱心公益,樂於助人,為人處事,盡心盡力,責任心強。陳祐鈴具領導力,高票連任班長4學期、擔任國文小老師3學期,認真上進,常協助同學課業問題,幫助弱勢同學,認真完成老師同學託付之事,深得師生信任,在祐鈴身上,看到滿是人文關懷的溫情。

樹林區樹人家商蘇立鎧擔任幹部積極負責,特別是擔任學習歷程股長,讓他漸漸發現,在紀錄自己學習的當下,會讓人深刻的認識自我和學習之間的關係,收穫良多。蘇立鎧在班上成績優異,課堂上學習態度認真積極,積極參與各項競賽活動、校外競賽以及志工服務等,懂得把握師長給的機會。此外,他參加新北市國際領袖人才計畫,當初參加是因為前三十名可以獲得政府的公費補助赴美國見學,而行前的假日培訓更是非常難得的機會,他在這過程中學習到非常多的相關知識,也深切了解Take time、Take risks、Take seriously的人生哲學。

優秀身心障礙學生:

蘆洲區蘆洲國小王潔沂展現生命的活力,克服因疾病帶來的不適與手推輪椅不便,創造無限的可能。多才多藝的她,在學業上踏實勤學,積極努力,不因就醫而中斷學習之熱忱。在書法比賽中更是常勝軍,表現可圈可點。王潔沂以正向的態度面對每一件事情,是大家心目中的小太陽。

三重區碧華國小胡芯語雖肢體困難需使用助行器,視力受張力影響有眼球震顫現象,但她不畏身體障礙,堅持自己完成日常生活自理,表示任何事情要自己完成。平時喜愛和同學合作,也喜歡幫助提醒同學,是老師課堂上的好幫手。

新店區康橋實驗高中(高中)彭有翊患有白化症,因為視力模糊,能看到的世界很有限,戶外運動與團隊分工總會遇到困難,雖有沉重的挫折感,仍在疫情期間完成12天920公里單車環島,克服體能與環境、陽光的挑戰,秉守遵守對父母安全回家的承諾,花更多時間夜間練習,成為領導者,展現無比毅力與勇氣

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