新北藝術STEAM教案及作品 頒獎

▲教育局舉辦「藝術STEAM教案及作品徵選頒獎典禮」，共計十七件教案、十七件學生作品獲獎。（圖：新北市教育局提供）

新北市教育局日前於民安國小舉辦「藝術STEAM教案及作品徵選頒獎典禮」，共計十七件教案、十七件學生作品獲獎。並由特優獲獎教師進行教案發表，也展示藝術STEAM獲獎作品，由得獎者介紹創作的動機及原理，會場討論熱絡，宛如小型發明展。

教育局長張明文表示，新北市重視美感教育，於一一○年底成立「美感跨域共學基地」，推動藝術STEAM、藝術雙語及美感頻道。本次首度舉辦藝術STEAM教案及作品徵選，可看到教師勇於嘗試藝術課程跨領域整合，也看到孩子們的創意設計與實作能力，希望各校持續投入藝術STEAM教學，為藝術教育帶入新風潮。

教育局指出，STEAM即為科學、科技、工程、藝術及數學的合稱，藝術STEAM即是推動藝術課程跨領域整合。本次三件榮獲教案特優獎分別為《響見‧達文西》、《來自風的禮物》及《泰瘋狂的創客設計》。

中山國小教師劉美玲設計《響見‧達文西》，從鉛筆石墨的描繪瞭解學生對工具媒介的精熟程度，再搭配自創的學習單，轉化鑑賞審美的感知，並使用聲音裝置，使學生體驗視覺聲音化影像的實踐過程。興華國小教師施彥妤認為，STEAM將課綱精神更具體化，《來自風的禮物》源於藝術領域中陶土課程，結合雷雕技術，製成風鈴及造形掛片。探討陶土造型對風鈴聲音的影響，並運用橫桿的物理平衡佈置風鈴。

新北市國小藝術輔導團召集人、民安國小校長王健旺表示，本次教案徵選顯示新北藝術STEAM發展的可能性，有跨校、跨領域的合作，也有資深、初任教師間的共備。

學生作品更是驚豔，如運用木棒、滑輪等裝置做成旗幟升降遊戲；也有運用磁力、電力、機械原理、桌遊等進行設計，藝術表現相當多元。