新北辦臺灣深度學習國際研討會 引領教學創新轉化

新北市教育局連續兩天在板橋高中辦理「教育創新與課程轉化：2022臺灣NPDL深度學習國際研討會」，由國立高中職校群、臺北市高中校群、花蓮各級學校校群共同協辦，會中除了邀請國內、外講師分享教育新知，以中、英文進行課程實踐分享及討論，讓教師啟發能量更能掌握深度學習的教學要素及技巧，也透過校群聯盟協作精進教師教學，發展跨校群資源共享，強化學生深度學習能力及教師創新教學增能。

教育局表示，NPDL(New Pedagogies for Deep Learning深度學習法)自2020年至今，臺灣共有29所高中參與發展臺灣NPDL跨校聯盟，透過定期辦理深度學習工作坊及國際研討會，與國外夥伴學校教師線上交流，學習創新教學方法，幫助教師發展課程及教學創新，培養學生具備創新、批判思考、溝通、協作、公民素養、品格之6C全球素養，積極建立夥伴學習關係與國際接軌。

新北市為邁進國際化並促進教育創新及課程轉化，由板橋高中、林口高中、新店高中、北大高中、中和高中、三民高中及樹林高中組成NPDL臺灣新北校群，建立課程協作機制，期待在讀書會及工作坊相互激盪下，教師能從課程設計、公開觀課及共同備課獲得教學創新的增能與啟發，更重要的是彼此成為共同的學習夥伴，以成就教師專業及豐富學生學習多元表現。

板橋高中賴春錦校長表示，自從校內引進NPDL，最不一樣的就是發生在老師身上的改變，為了確實理解這個來自國外的教學法，老師們需從頭開始，自己安排讀書會、轉化、然後實際操作產出課程設計，從零開始讓老師秒變學生，板中教師與學生透過NPDL教學法互動，成為彼此共同的學習夥伴。

與會的林口高中校長高栢鈴表示，跨國研討會包括加拿大、紐西蘭及澳洲之NPDL國際講師與國內教育夥伴分享深度學習的課程設計與轉化，更安排臺灣高中職共30位教師，針對學校課程，以社會地方學、能源與海洋、人文關懷、閱讀與書寫及媒體等不同主題進行分享，展現跨校群深度學習的討論，對提升學校教學品質具實質助益。